Hiro

落とし物で、うちの子の帽子が届いていませんか？ を英語で教えて!

「落とし物で、うちの子の帽子が届いていませんか？」は上記のように表します。

cap：帽子（可算名詞）
つばの無いものは名詞 hat で表すので形状により使い分けてください。
hand in：差し出す、提出する、届ける（複合動詞）
lost item：なくしもの、落とし物（可算の名詞句）

過去に「落とし物」をして、その影響として今「届いていないか」と結果を問うているので受動態の現在完了形（主語［my child's cap］＋助動詞［has］＋be動詞の過去分詞［been］＋一般動詞の過去分詞［handed in：届けられた］）に副詞句［as a lost item：落とし物として］で、助動詞を主語の前に移して疑問文にします。

この薬を、昼食後に飲ませていただけますか？ を英語で教えて!

「この薬を、昼食後に子供に飲ませていただけますか？」の意味で上記のように表します。

make：～させる（使役動詞の他動詞）
「make＋目的語＋原形不定詞」で「～（目的語）に～（原形不定詞）させる」の表現ができます。
medicine：薬、(特に)内服薬（不可算名詞）
種類など具体的に表すときは可算扱いです。
after lunch：昼食後に（副詞句）

丁寧な依頼の助動詞（Could：～していただけますか）のあとに第五文型（主語［you］＋動詞［make］＋目的語［my child］＋目的語を補足説明する補語の原形不定詞句［take this medicine：この薬を飲む］）に副詞句（after lunch）です。

お迎えの時間が、少し遅れてしまいそうです を英語で教えて!

「お迎えの時間が、少し遅れてしまいそうです」は上記のように表します。

likely：～しそうで、らしくて、～がありそうなことで（形容詞）
pick-up time：お迎えの時間（不可算の名詞句）
delay：～を遅らせる（他動詞）
a little：すこし（副詞）

前半は「～しそう」で第二文型（主語［It］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語の形容詞［likely］）で主節とします。

後半は具体内容を表す従属副詞節で接続詞（that）のあとに未来形の受動態（主語［pick-up time］＋助動詞（will）＋be動詞の原形［be］＋過去分詞［delayed］）で副詞（a little）を加えます。

今日は、祖母がお迎えに行きます を英語で教えて!

「今日は、祖母がお迎えに行きます」は上記のように表します。

grandmother：祖母（可算名詞）
pick someone up：～を迎えに行く（複合動詞）

副詞（Today：今日は）のあとに未来の予定を表すので未来進行形（主語［grandmother］＋助動詞（will）＋be動詞原形［be］＋現在分詞［picking up］＋目的語［them］）です。

理由に関する情報を加えて応用しましょう。

Since I’m busy today, their grandmother will be picking them up.
今日は、私が多忙なので祖母がお迎えに行きます。

前半は理由を表す従属副詞節で接続詞（Since：～なので）のあとに第二文型（主語［I］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語の形容詞［busy］）です。

テストの点が悪くても、叱らない方が良いのでしょうか？ を英語で教えて!

「テストの点が悪くても、叱らない方が良いのでしょうか？」は上記のように表します。

refrain from：～をしない、控える（複合動詞）
あとに名詞か動名詞を続けます。
scold：しかる、小言を言う（他動詞）
even if：たとえ～でも（接続詞的表現）

前半が主節で示唆を表す助動詞（Should：～したほうがよい）のあとに第一文型（主語［I］＋動詞［refrain］）に副詞句（from scolding：叱るのを）で疑問文です。

後半は条件を表す従属副詞節で接続詞（even if）のあとに第二文型（主語［test score：テストの点］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語の形容詞［bad：悪い］）です。