プロフィール

Kyoko
英語教師
日本
役に立った数 :2
回答数 :552
質問数 :0
英語系資格
海外渡航歴
自己紹介
初めまして,Kyokoと申します。
私は50歳を過ぎてから英語を学び直し,約11年間塾講師として中高生に英語を教えてきました。Native Camp には2021年からお世話になっていますが,英語学習は学びたいことがたくさんあり興味が尽きません。皆さんの疑問に答えながら私もいっしょに勉強していきたいと思っています。よろしくお願いいたします。
・ニュージーランドに短期留学の経験があります。
・中学校でグループ指導の経験があります。
・TOEIC 850, 英検準1級取得しています。
いずれも50代の時です。資格はスコアを伸ばせるようまだまだ勉強中です。

「役に立つ」でまず思いつくのが useful です。とても“役に立つ”単語なのでぜひ覚えましょう。 ・The job as a teacher is useful to people. (教師の仕事は人の役に立ちます。) teacher は教える人なので,“teacher は仕事です”とそのまま英語にすると不自然になるので言い方を変えました。担任の先生にさらっと言うのであればこれで十分ですね。 beneficial は少しかたい言葉ですが,これも「有益な,人の助けになる」という意味です。 ・The work as a teacher generally has a beneficial effect on people. (教師の仕事は概して人にとって良い影響をもたらすものです。) generally は「一般的には,概して」という意味です。機会があれば言ってみましょう。先生喜ぶかな? 参考にしていただけるとうれしいです。

「テスト用紙を回収する」は collect test papers と言います。collect は同じ種類のものを集めてきて1つにまとめる時に用いるので,テスト用紙の回収や趣味で収集したりする時に使われます。 例)Time is up. Stop answering the questions. I will collect test papers. 訳)時間です。解答をやめて下さい。解答用紙を回収します。 ・・・のように言えますね。Time is up. は「時間です」「終了!」「時間切れ!」など終わりを知らせる時によく使われる表現です。 bring papers up to me は「テスト用紙を私のところに持ってくる」という意味で,回収方法が具体的になっています。 例)The exam is finished. Bring papers up to me. 訳)テスト終了です。解答用紙をこちらに持ってきて下さい。 ・paper だけでも解答用紙の意味になります。この時のpaperは可算名詞扱いです。 ・up to ~ ~まで 参考にしていただけるとうれしいです。

ここの「はじける」は周りをぱっと明るく元気にするというような意味になるでしょうか。表現の仕方はいろいろあると思いますが,よく使われるのが beaming という形容詞です。beaming smile だと「きらきらと光り輝く美しい笑顔」というニュアンスですね。 もう一つの形容詞 vibrant は「生き生きと活気のある」という意味で,こちらも候補に挙げました。 例)She gives a beaming(vibrant) smile, doesn't she? ・ give a smile で,笑うの意味。 ・ doesn't she? は「~だよね」と相手に確認,念押しする時の表現。 smile from ear to ear は類似表現として挙げました。smile は動詞で直訳すると「耳から耳まで笑っている」と少し怖い感じですが,これは心からうれしくて顔全体に笑みがこぼれている,つまり「こぼれんばかりの笑顔になる」と言う意味です。これも想像するといい笑顔だと思いませんか。 例)Susan smiled from ear to ear when she saw her grandchild for the first time in three years. 訳)スーザンは3年ぶりに孫の顔を見ると,こぼれんばかりの笑顔になった。 ・for the first time ~ ~ぶりに ・grandchild 孫 granddaughter(女性の孫)grandson(男性の孫) おばあちゃん,よかったね。 参考にしていただけるとうれしいです。

extracurricular は「課外の」という形容詞で,これに extracurricular activities(課外活動),extracurricular class(課外授業)のように名詞をつけて使います。activity は「○○活動」という時は,通例複数形で用います。 例)We are going to explore the town on extracurricular activities in the third and fourth periods tomorrow. 訳)明日の3,4時間目は課外授業で町の探索に行きます。 このように1文にまとめたほうが自然と思われます。 ・explore 探索する,探検する ・period (学校の)時限 参考にしていただけるとうれしいです。

普通は「ぼろくそに言う」ですね。英語にする時は「ひどくののしる」「徹底的にけなす」と言い換えて,考えてみるといいですよ。そのニュアンスを含んでいそうなものを選びました。 例)Kazuya trashed Ken yesterday. 訳)和也が昨日ケンのことをぼろくそに言ってたよ。(何があったのでしょう) trash は名詞では「くず,がらくた」の意味なのですが,動詞になっても相手をくずのように「ぼろくそに言う」という意味になります。すごいですね。 例)The manager called his staff member names in front of other workers. 訳)その管理者は彼の部下を他の従業員の面前でぼろくそに叱りつけた。 この call someone names はイディオムで「罵倒する」という意味で,これも「ぼろくそに言う」を表現できます。ここでの name は「悪口」の意味で使われており,names と必ず複数形にしてくださいね。 参考にしていただけるとうれしいです。