Hiro

自殺なんてダメ、思いとどまって を英語で教えて!

１　Never commit suicide. Please reconsider!
自殺なんてダメ、思いとどまって！

深刻且つ緊急の状況なので短く強い文で表します。

構文は、前半は禁止文です。否定の副詞（Never：決して～ない、だめ）の後に動詞原形（commit：犯す）、目的語の名詞（suicide：自殺）を続けて構成します。これで「決して自殺なんて犯してはダメ」と強い口調で行為を禁じます。

後半は「～してください」の内容なので副詞（Please）を間投詞的に文頭に置いて動詞原形（reconsider：思い直す）を続けて構成します。

２　Please don't commit suicide. Think again!
自殺はやめてください。もう一度考えてください！

呼びかけ説得するニュアンスです。

構文は、前半は「～してください」の内容なので副詞（Please）を間投詞的に文頭に置いて禁止の否定語（don't）、動詞原形（commit）、目的語の名詞（suicide）を続けて構成します。

後半は命令文で動詞原形（Think）に副詞（again）を続けて構成します。

どこか味気ないと感じた を英語で教えて!

「どこか味気ないと感じた」は上記のように表します。「～の感じがする」の意味の自動詞 feel の過去形 felt に「やや」「いくばくか」の意味の副詞 somewhat と「気の抜けた」「おもしろみのない」の意味の形容詞 bland を補語として用いて構成します。

例文
The room with its sterile design felt somewhat bland.
無機質なデザインの部屋はどこか味気ないと感じた。

構文は、第二文型（主語［room with its sterile design：無機質なデザインの部屋］＋動詞［felt］＋主語を補足説明する補語の形容詞句［somewhat bland］）で構成します。

主語は名詞 room に形容詞句 with its sterile design （無機質なデザインの）が付いています。

甘ったるい味 を英語で教えて!

「甘ったるい味」は名詞句で上記のように表します。「甘い味」の sweet taste に「過度に」を意味する副詞 overly を組み合わせて構成します。副詞は形容詞を修飾するので形容詞 sweet にかかっています。

例文
This cake has an overly sweet taste, and I can't eat it all.
このケーキは甘ったるい味で、全部食べられない。

構文は、前半は第三文型（主語［This cake］＋動詞［has］＋目的語［overly sweet taste］）で構成します。

後半の等位節は第三文型（主語［I］＋動詞［eat］＋目的語［it all：それ全て］）に否定語（can't）を加えて構成します。

いちいち気にしていると、ストレスが溜まるよ を英語で教えて!

「いちいち気にしていると、ストレスが溜まるよ」は上記のように表します。

構文は、前半は主節の条件を表す従属副詞節で接続詞（If：もし～なら）の後に第一文型（主語［you］＋動詞［worry：気にする、不安になる］）に副詞句（about every little thing：いちいち細かいことで）を組み合わせて構成します。

後半が主節で第二文型（主語［you］＋動詞［get：～の状態のなる］＋主語を補足説明する補語［stressed out：ストレスが溜まった］）に助動詞（will）を加えて構成します。

補語の stressed out は成句で「ストレスが溜まった」「ストレスで参る」の意味があり、過去分詞 stressed と副詞 out の組み合わせです。

芸者は男性をもてなす日本の伝統的な芸子 を英語で教えて!

１　A geisha is a traditional Japanese entertainer who hosts men.
芸者は男性をもてなす日本の伝統的な芸子です。

構文は、第二文型（主語［geisha］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［traditional Japanese entertainer：日本の伝統的な芸子］）で構成し、補語を先行詞にして関係代名詞（who）で修飾節（hosts men：男性をもてなす）を導きます。

２　A geisha is a traditional Japanese performer who entertains men.
芸者は男性を楽しませる日本の伝統的なパフォーマーです。

構文は、第二文型（主語［geisha］＋動詞［be動詞］＋補語［traditional Japanese performer：日本の伝統的なパフォーマー、芸子］）で構成し、補語を先行詞にして関係代名詞（who）で修飾節（entertains men：男性を楽しませる）を導きます。