Hiro

アプリの整理をしよう を英語で教えて!

「アプリの整理をしよう」は構文的に「let's organize apps」と表すことが可能です。

構文は、前半は「～がある」の「there+be動詞」の構文形式で、前述語群の後に主語（too many types of apps：多すぎる種類のアプリ）、過去分詞を使った主語の後置修飾句（スマホにインストールした：installed on my smartphone）を続けて構成します。

後半は「～しよう」の「let's」を文頭に動詞原形（organize）、目的語の代名詞（them-appsを指す）を続けて第三文型的に構成します。

たとえば"There are too many types of apps installed on my smartphone, so let's organize them."とすれば「スマホにインストールされているアプリの種類が多すぎるので、整理してみよう」の意味になります。

アブラゼミ を英語で教えて!

「アブラゼミ」は「brown cicada」と言います。

構文は、「～がある、いる」の「there+be動詞」と「かって～したものだ」の「used to」を合わせて「There used to be」というチャンク（語の塊）を作ります。前述の語群の後に主語（a lot of brown cicadas）と副詞句（地元の山には：in the local mountains）を続けて構成します。

たとえば"There used to be a lot of brown cicadas in the local mountains."とすれば「昔、地元の山にはアブラゼミがたくさんいたんです」の意味になりニュアンスが通じます。

あの時の自分は、、、、 を英語で教えて!

ご質問をアレンジして「あの時の私は駆け出しだったから、仕事の方法も分かりませんでした」という文で考えてみましょう。

「あの時の自分は」は「At that time, I was just」として、名詞、動名詞、動詞の分詞または形容詞を続けて表します。

構文は、副詞句（あの時は：At that time）の後に第二文型（主語［I］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［fledging：駆け出しの 動詞の現在分詞］）の文節、第一文型（主語［I］＋動詞［know］）に「didn't」と名詞節（仕事の仕方：how to work）を組み合わせた文節を続けて構成します。

たとえば"At that time, I was just fledging, so I didn't know how to work.''とすれば上記日本文の意味になります。

あなたを好きになるのは私の勝手でしょ。 を英語で教えて!

「私の勝手」は「私の選択」のニュアンスで「It's my choice」と表すことが可能です。

構文は、第二文型（主語［it］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［my choice］）に副詞的用法のto不定詞「あなたを好きになるのは：to fall in love with you」を組み合わせて、「～でしょの」付加疑問文（isn't it?）をつけて構成します。

たとえば"It's my choice to fall in love with you, isn't it?"とすれば「あなたを好きになるのは私の選択（＝勝手）ですよね？」の意味になりニュアンスが通じます。

また「勝手」は「on one's own terms 」とも表すことができるので"It's on my own terms to fall in love with you, isn't it?"としても前段と同じ意味になります。

熱中症アラートが出ているよ を英語で教えて!

「熱中症アラート」は「heat stroke alert」と表します。

構文は、「～がある」の内容なので「there（副詞）+be動詞」の構文形式で表します。前述語群の後に主語（heat stroke alert）を続けて構成します。

たとえば"There's a heat stroke alert."とすれば「熱中症警報が出ています」の意味になりニュアンスが通じます。

また"The heatstroke alert has been issued."とすると「熱中症警報が発令されました」の意味になり此方もニュアンスが通じます。

構文は現在完了形の受動態（主語［heatstroke alert］＋助動詞［has］＋be動詞の過去分詞［been］＋一般動詞の過去分詞［issued］）で構成します。