Hiro

競演 を英語で教えて!

「競演」は「competitive performance」と言います。
（例文）
It was a dreaming competitive performance of two big stars, Misora Hibari and Shimakura Chiyoko.
美空ひばりと島倉千代子という二大スターの夢の競演だった。

構文は第二文型（主語［it］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［dreaming competitive performance］）に形容詞句（美空ひばりと島倉千代子という二大スターの：of two big stars, Misora Hibari and Shimakura Chiyoko）を組み合わせて構成します。

救命具 を英語で教えて!

「救命具」は総称的に「life-saving equipment」と言います。また「life preserver」という訳も有り「胴衣・ブイなども含めて、広く浮くもの」を意味します。
（例文）
It is imperative to prepare life-saving equipment in case of the possible future earthquake.
将来起こる可能性のある地震に備えて、救命具を準備することが不可欠です。

構文は第二文型（主語［it］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［imperative］）に副詞的用法のto不定詞（救命具を準備することが：to prepare life-saving equipment）と副詞句（将来起こる可能性のある地震に備えて：in case of the possible future earthquake）を組み合わせて構成します。

救荒作物 を英語で教えて!

「救荒作物」は「hardy plants」と言います。「hardy」は形容詞で「苦難に耐えられる」の意味があります。ニュアンスとしては「苦難に耐えられる（＝丈夫な）植物」となります。
（例文）
Production of wheat was encouraged as a hardy plant during the Edo period.
江戸時代には救荒作物として小麦の生産が奨励されました。

上記構文は受動態（主語［Production of wheat］＋be動詞＋過去分詞［encouraged］）に副詞句（江戸時代には救荒作物として：as a hardy plant during the Edo period）を組み合わせて構成します。

旧年中はお世話になりました を英語で教えて!

構文は、謝意を示すので「Thank you for」から始めて、感謝の対象となるもの（お世話になった事：your help）、副詞句（旧年中は：during the past year）を続けて構成します。

たとえば“Thank you for your help during the past year.”とすれば「旧年中はお世話になりました」の意味になります。

また「感謝します」を「I appreciate」とより丁寧な表現で表し"I highly appreciate your help during the past year."とすれば「旧年中は大変お世話になり、誠にありがとうございました」の意味になりニュアンスが通じます。

男女別学 を英語で教えて!

「男女別学」は「single-sex education」または「single-gender education」と言います。一方「男女共学」は「coeducation」と言います。
（例文）
Single-sex education and single-sex institutions make it easier for children to stay comfortable and focused on schoolwork.
男女別学と男女別の学校施設により、子どもたちは快適に学業に集中しやすくなります。

上記構文は第五文型（主語［Single-sex education and single-sex institutions］＋動詞［make］＋目的語［it］＋目的語を補足説明する補語［easier］）に副詞句（for children to stay comfortable and focused on schoolwork）を組み合わせて構成します。