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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

構文は、疑問代名詞(What)を文頭に、助動詞(should)、第一文型(主語[I]+動詞[put])に副詞句(in my child's lunch box:子供のお弁当箱に)を組み合わせた文節を続けて構成します。 たとえば"What should I put in my child's lunch box?"とすれば「子どものお弁当には何を入れたらいいの?」の意味になりニュアンスが通じます。 また「What」を疑問形容詞として名詞「contents:中身」と組み合わせて"What contents in my child's lunch box should I prepare?"とすると「子どものお弁当の中身は何を用意したらいいの?」の意味になり此方もニュアンスが通じます。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

構文は、前半はある状況に到らない「未完了」を表すので現在完了形の否定形(主語[My kids]+助動詞[have]+副詞[not]+過去分詞[woken up])とします。 後半は、主語(I)の後に「~するつもり」の複合動詞(be going to)、動詞原形(go)、目的語(upstairs)、副詞的用法のto不定詞(to wake kids up:子供を起こしに)を組み合わせて構成します。 たとえば"My kids have not woken up, so I'm going to go upstairs to wake kids up."とすれば「子供が起きていないので、二階に行って起こします」の意味になりニュアンスが通じます。

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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

「買い置き」は「ストック」のニュアンスで「stock」で表します。 構文は、前半は第一文型(主語[I]+動詞[think])の主節の後に「there+be動詞+主語(some stock)」の従属節を組み合わせて構成します。 後半は逆説的な内容を述べるので接続詞(but)の後に第一文型(主語[it]+動詞[seems])に従属節(like there wasn’t:無かったみたい)を組み合わせて構成します。 たとえば“I think there was some stock, but it seems like there wasn’t.”とすれば「買い置きはあったと思うんですが、無かったみたいです」の意味になりニュアンスが通じます。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

「縁を切る」はイディオムで「cut ties with」と言います。たとえば"The movie star cut ties with his manager after a disagreement about his career."で「その映画スターは、自分のキャリアについて意見の相違があった後、マネージャーとの縁を切った」のように用いる事ができます。 また「スパッと」は「完全に」のニュアンスで副詞の「completely」で表します。 本ケースの構文は、第三文型(主語[I]+動詞[cut]+目的語[ties])に副詞句(with her completely:彼女とは完全に)を組み合わせて構成します。 たとえば"I cut ties with her completely."とすれば「私は彼女と完全に(=スパッと)縁を切りました」の意味になりニュアンスが通じます。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

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「矢の如し」は副詞句で「like an arrow」と表し「return to a hometown:地元に帰る」を修飾させます。 構文は、「~したい」の「I would like」のチャンク(語の塊)の後に副詞的用法のto不定詞(to be immediate and to return to a hometown:一刻も早く地元に帰り)と副詞句(like an arrow:矢のように) たとえば"I would like to be immediate and to return to a hometown like an arrow."とすれば「一刻も早く、矢のように地元に帰りたい」の意味になり「帰心矢の如し」とニュアンスが通じます。

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