Hiro

スクリーンに表示される を英語で教えて!

単語は、「スクリーンに表示される」は「表示する」の動詞「display」を受動態にして「be displayed」とします。「スクリーンに」は「表示される」を修飾する関係になるので副詞句で「on the screen」と表現します。

構文は、「～が～されている」の内容なので受動態の進行形にします。「今日の議題：today's agenda」を主語にして、be動詞、be動詞の進行形（being）、動詞の過去完了形の順で構文化し、最後に前段解説の副詞句をあわせます。

たとえば"Today's agenda is being displayed on the screen."とすればご質問の意味になります。

すぐに押さえる を英語で教えて!

単語は、「押さえる」は「仮押さえする」という意味ととらえたので動詞「hold」を使います。商品あるいは予定の仮押さえのいづれでも使う事ができます。「予約する」の意味なら動詞「reserve」を使っても良いでしょう。

構文は、「～するべきだ」の内容なので助動詞「shuld」を使います。あなた（you）を主語に、助動詞、動詞原形（本ケースでは「call and hold：電話して押さえる」）、目的語（本ケースでは代名詞「it」）の順で第三文型（主語＋動詞＋目的語）で構文化します。そして最後に「いますぐに」の副詞「now」を置きます。

たとえば"No, you should call and hold it now."とすればご質問の意味になります。

すがりつく を英語で教えて!

単語は、「すがりつく」は複合動詞で「cling to」と言います。「まだ」は句動詞「～したい：want to」を修飾する関係なので副詞の「still」を用います。「あんな人」は形容詞「such」に名詞「person」を組み合わせます。

構文は、「まだ～したいの？」の疑問文ですので、助動詞「Do」を文頭に置き、主語（本ケースでは二人称代名詞の主格：you）、句動詞（want to）、動詞原形（すがりつく）、目的語（あんなひと）の順で構成します。

たとえば"Do you still want to cling to such a person?"とすればご質問の意味になります。

じん帯 を英語で教えて!

単語は、「じん帯」は名詞「ligament」で本ケースでは両ひざのじん帯と想定して複数形で「ligaments」とします。「痛める」は他動詞「hurt」を使います。本ケースは過去形になりますが「hurt」のままで変換しません。

構文は、私（I）を主語に、動詞、目的語を続けて構成します。「主語＋動詞＋目的語」の構成の構文を第三文型と言います。

たとえば"I hurt my knee ligaments."とすればご質問の意味になります。他に「hurt」を動詞「damage」の過去形「damaged」に置き換えても良いです。

ジワリジワリ を英語で教えて!

単語は、「ジワリジワリ」はオノマトペで「だんだんと」を意味しますので、副詞「gradually」を用います。「足のしびれ」は名詞「numbness」に前置詞句「in my legs」を組み合わせます。

構文は、「～している」の内容なので現在進行形にします。前段解説の「足のしびれ」を主語にして「be動詞＋動詞進行形（本ケースでは「来ている：comming」）」の順で構成します。副詞はどこにおいても良いので、本ケースではbe動詞と動詞進行形の間に置きます。

たとえば"The numbness in my legs is gradually coming."とすればご質問の意味になります。