Hiro

保護する を英語で教えて!

単語は、「保護する」は動詞「protect」を使います。「捨てられた猫」は動詞「abandon」を過去分詞にして「abandoned cats」と表現します。

構文は、「～したい」の内容なので動詞「want」とto不定詞（名詞的用法）で構成します。
私（I）を主語に、動詞、不定詞の順で構文化します。
to不定詞の内容は「捨てられてた猫を保護すること」で前置詞「to」の後に動詞原形、目的語を続けます。

たとえば"I want to protect abandoned cats."とすればご質問の意味になります。

弁解した を英語で教えて!

単語は、「弁解する」は動詞「explain」で良いと思います。

構文は、「～しないように～した」の内容なので「so that」を接続詞的に用いて二つの文節を作ります。
前節は主語は私（I）と動詞で第一文型で構成します。
後節は副詞「there」と助動詞「would」を用いて「誤解が無い」の内容にします。
副詞、助動詞、be動詞原形、主語（no misunderstanding）の語順です。

たとえば"I explained so that there would be no misunderstanding."とすればご質問の意味になります。

勉強に役に立つ を英語で教えて!

単語は、「役に立つ」は形容詞で「useful」です。

構文は、「海外ドラマ：Foreign dramas」を主語として文頭に置き、「～である」の意味のbe動詞、主語を補足説明する補語（本ケースでは「役立つ：useful」）の順で構成します。
「主語＋動詞＋補語」で構成される構文を第二文型と言います。この場合、主語と補語はイコールの関係です。
最後にto不定詞（副詞的用法）を置きます。「to study」か「for studying」か悩むところですが、「to」は到達、「for」は方向のニュアンスがあるので、本ケースでは、沢山フレーズを会得した（到達）があったとみて「to」にします。

たとえば"Foreign dramas are useful to study English."とすればご質問の意味になります。

便通をよくする を英語で教えて!

単語は、「便通をよくする」ことは「腸活する」ことなので、使役動詞「make」に名詞「bowel movement：腸の動き」と形容詞「easy」の比較級「easier」を組み合わせて表現します。

構文は、「～をしている」の内容なので私（I）を主語に現在進行形にします。
主語、be動詞、動詞の進行形（working on：取り組む）、目的語（diet and exercise:食生活と運動）で基本文を構成し、目的語を関係代名詞節で修飾します。

たとえば"I'm working on a diet and exercise that makes bowel movements easier."とすればご質問の意味になります。

返金してもらったら？ を英語で教えて!

単語は、「返金」は名詞で「refund」を言います。
返金してもらうためには「請求する」ことが必要ですが、これは動詞で「claim」といいます。
「クレーム」は「不平、文句を言う」意味で使われますが、こちらは和製英語です。

構文は、「～したら」の内容なので、主語をあなた（you）にして疑問副詞「why」と否定形「don't」を組み合わせた否定疑問文にします。
「Why don't」を文頭に、主語、動詞原形、目的語の順で構成します。

たとえば"Why don't you claim a refund."とすればご質問の意味になります。