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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

単語は、「母親だけが愛せる顔」は名詞「face」を先行詞に関係代名詞「that」を使い修飾節を導きます。節の内容は「母親だけが愛せる:only a mother can love」です。 構文は、「こう言ったらなんだけど」は「言うのは憚られるけど」のニュアンスで形容詞「hesitant」を使います。私(I)を主語にbe動詞、形容詞、to不定詞(言う事)で構成します。「可哀想なくらい不細工」なのが質問者自身か、他人の事かが判らないので、仮に他人の事として「あの人は母親だけが愛せる顔だよね」を構文化すると、主語は「 that person」で動詞(has)の後に前段解説の表現を続けます。 たとえば"I am hesitant to say, but that person has a face that only a mother can love."とすればご質問の意味になります。

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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

単語は、「母子家庭」は「single-mother household」と言います。「育つ」は複合動詞で「grow up」です。 構文は、「父が早くなくなった」と「母子家庭で育ちました」の二つの文節を作ります。両者に因果関係があるので接続詞「so:~だから」で繋ぎます。前節は「私の父:my father」を主語に動詞過去形、副詞で構成し、後節は私(I)を主語に、前段解説の動詞の過去形(grew up)、動詞を修飾する副詞句「母子家庭で:in a single-mother household」の順で構成します。 たとえば“My father died early, so I grew up in a single-mother household.”とすればご質問の意味になります。

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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

単語は、「アメリカでの暮らしぶり」は代名詞「what」を使い間接疑問の節を導きます。節の内容は「彼女のアメリカの生活がどの様であるか:her American life is like」と表現します。 構文は、使役動詞「make」を使います。「彼女の楽しそうな笑顔:her happy smile」を主語に、動詞(過去形made)、目的語(me)、動詞原形(imagine:想像する)、上記解説の目的語節が続きます。 たとえば"Her happy smile made me imagine what her American life is like."とすればご質問の意味になります。

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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

単語は、「生活が立つ」は「生活を立ち上げる」のニュアンスがあるので複合動詞「start up」と名詞「new life」を組み合わせて表現します。 構文は、ご苦労もされて「何とか~できた」のニュアンスを感じますので、複合動詞「manage to(なんとかする)」を使って構成してみましょう。私(I)が主語で、「manage to」が続き、前段解説の表現(start up new life)を動詞原形で繋げます。 たとえば"I managed to start up new life."とすればご質問の意味になります。

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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

単語は、「募金」は「寄付」のことなので名詞「donation」または「contribution」を使います。 構文は、名詞に副詞「please」を間投詞的に合わせて"Donation please."とシンプルにしても良いでしょう。 他には「あなたの貢献に感謝します」のニュアンスで「Your contribution」を主語に、助動詞「will」を使った受動態にしても良いでしょう。 主語、助動詞、be動詞原形、動詞の過去完了形(感謝される:appreciated)の順で構成します。 たとえば"Donation please."あるいは"Your contribution will be appreciated."とすればご質問の意味になります。

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