Hiro

下記の件了解しました を英語で教えて!

「下記の件了解しました」はフォーマルな表現で上記の様に表します。

hereby：ここに（副詞）
acknowledge：了解する、確認する（他動詞）
content：内容、件（可算名詞）
outlined：記された（過去分詞）
・「記す」の他動詞 outline を過去分詞にして形容詞的に用います。
below：以下に（副詞）

第三文型（主語［We］＋動詞［acknowledge］＋目的語［contents outlined below：以下に記された内容、下記の件］）に副詞（hereby）です。

ご参考で「用件を承った時」という過去の出来事が「承知した」という現状に影響している様子を表すため現在完了形（主語［We］＋助動詞［have］＋過去分詞［noted］＋目的語［following］）で以下の様にも表せます。

We have noted the following.
下記の件、承知しました。

note：注意して心に留める（他動詞）
following：次の、以下の（限定用法の形容詞）
・限定用法とは修飾対象の前に置くことです。
・本来名詞（ matter, content など）が続きますが省略して形容詞を名詞的に用いています。

念のため確認させてください を英語で教えて!

「念のため確認させてください」は上記のように表します。

let：～させる（使役の他動詞）
・他動詞 let ＋人物＋原形不定詞で「～（人物）に～（原形不定詞）させる」の表現ができます。
sure：確信して、確かで（形容詞）

「～させてください」の命令形で使役動詞原形（Let）を文頭に置いたあとに目的語（me）、原形不定詞（check）、目的を表す副詞的用法のto不定詞（to be sure：確かであるために、念のために）を続けます。

ご参考で、一度見たものを「念のため確認」する場合は、「再確認する」の他動詞 double-check を用いても良く、シンプルに以下の様にも表せます。

Let me double-check.
再確認させてください。

〜をモチーフにした を英語で教えて!

「〜をモチーフにした」は過去分詞句で上記のように表します。

model after：擬える、准える、模倣する、象る（複合動詞）
・過去分詞にして形容詞的に用います。

ご質問は第二文型（主語［Sento-kun of Nara Prefecture：奈良県のセントくん］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語の名詞句［character modeled after a deer：鹿をモチーフにしたキャラクター］）で以下の様に表します。

Sento-kun of Nara Prefecture is a character modeled after a deer.
奈良県のセントくんは鹿をモチーフにしたキャラクターです。

deer：鹿（可算名詞）
・鹿の deer と羊の sheep は単複同形です。

補語の部分は、名詞句 a character に過去分詞句 modeled after a deer が後置修飾として形容詞的についています。

英語が下手でごめんね を英語で教えて!

「英語が下手でごめんね」は謙遜を込めた表現として上記のように表します。

poor：下手な、まずい（形容詞）
・「貧乏な」以外の意味があります。

第二文型（主語［I］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語の形容詞［sorry：申し訳ない、すまない］）に副詞句（for my poor English：英語が下手で）です。

ご参考で口語的で親しみやすい表現として以下でも良いです。

Sorry, my English isn’t very good.
ごめん、英語あまり得意じゃないんだ。

形容詞（Sorry）を間投詞（気持ちを表す表現）として文頭に使い、第二文型（主語［my English］＋動詞［be動詞］＋補語の形容詞［very good］）に否定の副詞（not）を加えます。

（電話で）日本語を話せる人にかわって下さい を英語で教えて!

「日本語を話せる方におつなぎいただけますか？」の丁寧な表現で上記のように表します。

transfer：～をつなぐ、転送する（他動詞）

丁寧な依頼の助動詞（Could：～して頂けますか）のあとに第三文型（主語［you］＋動詞［transfer］＋目的語［me］）に副詞句（to someone who speaks Japanese：日本語を話せる方に）です。

副詞句は代名詞（someone）を先行詞に関係代名詞（who）で修飾節（speaks Japanese）を導きます。

ご参考で直訳的に言う場合は副詞（Please）のあとに動詞原形（put）、目的語（me）、副詞句（in touch with someone：誰かに繋いで）、関係代名詞節（who can speak Japanese：日本語が話せる）を続けて以下の様に表しても良いです。

Please put me in touch with someone who can speak Japanese.
日本語を話せる人にかわって下さい。

put someone in touch with：〜と連絡を取らせる、〜を紹介する、〜とつなぐ（熟語表現）

こちらも意味は同様ですが、やや書き言葉なニュアンスが強くなります。