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「葦手書き」と漢字で書きます。「平安時代に行われた書体の一つ。水辺の光景を描いた絵に文字を葦・鳥・石などに絵画化して散らし書きにする書き方」と解説があります。 これを英語で解説すると以下のようになります。「平安時代」は外国の方への説明の簡便化のために「the ancient times」に置き換えてしまいます。「絵画化して」は「模して」のニュアンスで複合動詞「model after」を使います。 （英文解説例） Ashide-gaki is one of the stroke styles used during the ancient times. It is a method of writing by scattering letters modeled after reeds, birds, stones, etc., on a picture depicting a waterside scene. 上記の中から端的に「葦手書き」を表現する部分を抽出すると「葦を模した文字を散らす」に該当する「scattering letters modeled after reeds」になります。
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「脚付き」は「something (equipped) with legs」と表現する事ができます。 「脚付きのスタンドを買いました」で構文化すると、第三文型（主語［I］＋動詞［bought］＋目的語［stand］）で構成して、目的語を動詞の過去分詞を使った分詞節（脚付きの：equipped with legs）で後置修飾します。 たとえば"I bought a stand equipped with legs."とすれば上記の日本文の意味になります。 他に「equipped」は省略して"I bought a stand with legs."と目的語に形容詞句（with legs）を付ける形で構成しても良いです。
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単語は、「足任せの旅」は「足任せに旅する」のニュアンスで「travel wherever one's legs lead someone」と表現する事ができます。 構文は、前節を「気楽でした」にして、第二文型（主語［it］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［relaxing］）で構成します。 そして後節を「足任せの旅だったので」にしますが、接続詞「as」の後に現在進行形（主語［I］＋be動詞＋動詞の現在分詞［traveling］）に接続詞「wherever」で第三文型（主語［my legs］＋動詞［led］＋目的語［me］）の従属節を繋いで構成します。 たとえば“It was relaxing as I was traveling wherever my legs led me.”とすればご質問の意味になります。
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単語は、「味なことをやる」を「act（動詞） with flair（副詞句 才走って）」や「do（動詞） something（代名詞） impressive（形容詞）」と構文的に表現する事ができます。 「彼は機知に富んでいて、いつも味なことをやる」で構文化すると、前節の「彼は機知に富んでいて」は第二文型（主語［he］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［resourceful］）で構成します。 たとえば"He's resourceful and always acts on things with flair."とすれば上記の日本文の意味になります。 また、もう一つの「do something impressive」を使い"He's resourceful and always does something impressive."としても良いです。
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単語は、「悪し様」は副詞なので「insultingly」が適訳です。これを使い「悪し様に言う」は「speak insultingly」と表現できます。他に「abuse somebody」とも表現できます。 「speak insultingly」を用いて「彼女は友達を悪し様に言う」という文を訳すると"She speaks insultingly about her friends."となります。 此方の構文は、第一文型（主語［she］＋動詞［speaks］）で副詞（悪し様に：insultingly）と副詞句（友達の事を：about her friends）を組み合わせています。 また、「abuse somebody」を使い、第三文型（主語［she］＋動詞［abuses］＋目的語［friends］）で構成して、"She abuses her friends."と言う表現も可能です。