Hiro

ふさぎこんでいる様子だったよ を英語で教えて!

「ふさぎこんでいる」は形容詞で「depressed」と表すことができます。

構文は、「様子だった」を「ようだった」の自動詞「seem」で表します。第二文型（主語［he］＋動詞［seemed］＋主語を補足説明する補語［depressed］）で構成します。

たとえば"He seemed depressed."とすれば「彼はふさぎこんでいるようだった」の意味になりニュアンスが通じます。

また「ふさぎこむ」の意味の自動詞「mope」を使い"He seemed to mope."としても前段と同じ意味になります。

もう一つ「落胆して暗い」の「be discouraged and gloomy」を使うと"He seemed to be discouraged and gloomy."となり「彼は落胆して暗いようです」の意味になり此方もニュアンスが通じます。

ノイローゼ気味だ を英語で教えて!

「ノイローゼ」は「神経質」のニュアンスで「neurotic」と言います。

構文は、第二文型（主語［he］＋動詞［seems］＋主語を補足説明する補語［neurotic］）で構成します。

たとえば"He seems neurotic."とすれば「彼は神経質になっているようだ」の意味になりニュアンスが通じます。

また「患う」の複合動詞「be suffered from」を使い、「ノイローゼ」は「神経衰弱」の「nervous breakdown」に意訳して"He seems to be suffered from nervous breakdown."とすると「彼は神経衰弱を患っているようです」の意味になり此方もニュアンスが通じます。

散らかしたものをきれいに片付けた を英語で教えて!

「散らかしたものをきれいに片付けた」は構文的に「cleaned up（複合動詞） the things（目的の名詞句） she scattered（修飾節） neatly（副詞）」の語の組み合わせで表現します。

構文は、第一文型（主語［child］＋動詞［cleaned］）に副詞句（散らかしたものをきれいに：up the things she scattered neatly）を組み合わせて構成します。

たとえば"The child cleaned up the things she scattered neatly."とすれば「子供は散らかしたものをきれいに片付けました」の意味になりニュアンスが通じます。

また「出来た」の「was able to」を使い、「散らかしたもの」は「散らかったもの」の「mess」に意訳して"The child was able to clean up the mess neatly."とすると「子供は散らかったものをきれいに片づけることができました」の意味になり此方もニュアンスが通じます。

親は後押ししてくれる を英語で教えて!

「後押しする」は熟語動詞で「give a person a boost」と表すことができます。

構文は、第四文型（主語［parents］＋動詞［give］＋目的語［me］＋第二目的語［boost］）で構成します。

たとえば“My parents give me a boost.”とすれば「親は私の事を後押ししてくれる」の意味になります。

また「後押しする」を「～を支援する」の他動詞「support」で意訳して“My parents support me.”とすれば「両親は私を支援してくれています」の意味になりニュアンスが通じます。

もう一つ「応援する」の複合動詞「root for」を使い“My parents root for me.”とすると「両親は私を応援してくれています」の意味になり此方もニュアンスが通じます。

傘をささずに雨の中を歩いた を英語で教えて!

「雨の中を歩く」は「walk in the rain」の語の組み合わせで表現します。

「雨の中で何かすること」を「動詞の現在分詞＋in the rain」で表すことができます。中高年の方で覚えておられる方もいるかもしれませんがアーティストの尾崎亜美さんの曲に「Walking In The Rain」というのが有りましたね。あとは有名なミュージカル「雨に唄えば」は「Singing in the Rain」です。

構文は、第一文型（主語［I］＋動詞［walked］）に副詞句（傘をささずに雨の中を：in the rain without an umbrella）を組み合わせて構成します。

たとえば"I walked in the rain without an umbrella."とすれば「私は雨の中を傘も持たずに歩きました」の意味になります。