Hiro

つい強がってしまう を英語で教えて!

「強がる」は「強がり」の不可算名詞「bravado」を使い「have bravado」と表すことが可能です。また「つい」は「無意識に」のニュアンスで副詞の「unwittingly」を使います。

構文は、第一文型（主語［I］＋動詞［tend］）に副詞句（強がってしまい：to have bravado）を組み合わせて構成します。

たとえば"I unwittingly tend to have bravado."とすれば「私はつい強がってしまいがちです」の意味になりニュアンスが通じます。

また「強がる」を「pretend to be strong」と表して"I unwittingly tend to pretend to be strong."としても前段と同じ意味になります。

大きな声で怒鳴る を英語で教えて!

「大きな声で怒鳴る」は「bawl（他動詞 怒鳴る） loudly（副詞 大声で）」の語の組み合わせで表すことが可能です。

構文は、指示、命令する内容なので動詞原形（Stop）を文頭に置いて動名詞句（bawling loudly：大声で怒鳴ること）を続けて構成します。

たとえば"Stop bawling loudly."とすれば「大きな声で怒鳴るのやめて」の意味になります。

また「大きな声で怒鳴る」は複合動詞で「blare out」とも訳せるので"Stop blaring out."としても前段と同じ意味になります。

更に禁止表現の「Don't」と、「大声で叫ぶ、どなる」の形容詞「vociferous」を使い"Don't be vociferous."とすれば「大声で怒鳴らないで」の意味になりニュアンスが通じます。

人の事笑えんの？ を英語で教えて!

構文は、助動詞（Can）を文頭に置いて第一文型（主語［you］＋動詞［laugh］）に副詞句（人の事を：at other people）を組み合わせた文節を続けて構成します。

たとえば"Can you laugh at other people?"とすれば「人の事笑えんの？」の意味になります。

また「どうして」の「How come」を使い、修飾節（貴方がするかもしれないように失敗した：who failed as you might do as well）を加えて"How come you can laugh at other people who failed as you might do as well."とすれば「どうしてあなたは、自分も失敗するかもしれないのに、他の人が失敗したことを笑うことができるのでしょう」の意味になりニュアンスが通じます。

此方の方が質問者の心情を表すことができます。

調べない方がいい を英語で教えて!

「調べる」は他動詞の「investigate」を使います。

構文は、第二文型（主語［it］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［better］）に副詞的用法のto不定詞（他人のプライバシーを調べないほうが：not to investigate other people's privacy）を組み合わせて構成します。

たとえば"It's better not to investigate other people's privacy."とすれば「他人のプライバシーを調べないほうがいい」の意味になりニュアンスが通じます。

また「しない方が良い」を助動詞と副詞句の組み合わせ「shouldn't」で表して"You shouldn't investigate other people's privacy."とすれば「他人のプライバシーを調査すべきではありません」の意味になり此方もニュアンスが通じます。

彼へのプレゼントは何にしよう？ を英語で教えて!

構文は、疑問代名詞（what）を文頭に助動詞（should）、第三文型（主語［I］＋動詞［get；買ってあげる］＋目的語［him］）に副詞句（プレゼントに：as a present）を組み合わせて文節を続けて構成します。

たとえば"What should I get him as a present?"とすれば「彼に何をプレゼントしたらいいですか？」の意味になりニュアンスが通じます。

また「what」を疑問形容詞として使い、「gift」と組み合わせて"What gift should I buy for him?"とすると「彼にどんなプレゼントを買えばいいですか？」の意味になり此方もニュアンスが通じます。