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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

「いち早く出世したいです」は「私はいち早く昇進したいです」のニュアンスで上記のように表します。 構文は、第一文型(主語[I]+動詞[want:~したい])に目的語となる名詞的用法のto不定詞(to be promoted quickly:いち早く昇進すること)を組み合わせて構成します。 他動詞 promote に「引き上げる」「昇進させる」の意味があり be promoted と受動態にして「昇進させられる」すなわち「昇進する」「出世する」の意味になります。 他動詞 want は丁寧な表現として would like に置き換える事が可能です。此方で「出世させて頂けたら有り難いのですが」と控えめなニュアンスになります。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

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「めきめきと頭角を現してきた」は過去から現在までの継続的な状況を表すので現在完了進行形で構成します。助動詞(haveまたはhas)の後にbe動詞の過去分詞(been)、「めきめきと」の意味の副詞(rapidly)、現在分詞(excelling:他を凌いでいる、頭角を現している)を続けて構成します。 例文 He has been rapidly excelling since he joined the company. 日本語訳: 彼は入社後、めきめきと頭角を現している。 後半部は主節の状況が始まった時を表す従属副詞節で接続詞(since:~してから)の後に第三文型(主語[he]+動詞[joined:~に加わる]+目的語[company])で構成します。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

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1 outstanding ずば抜けている 形容詞で上記のように表します。 例文 Her performance was outstanding among all the participants. 彼女の成績は全参加者の中でずば抜けていた。 構文は、第二文型(主語[Her performance]+動詞[be動詞]+主語を補足説明する補語[outstanding])に副詞句(among all the participants:全参加者の中で)を組み合わせて構成します。 2 exceptional 例外的に優れた、ずば抜けている His skills are exceptional compared to his peers. 彼のスキルは同僚と比べてずば抜けている。 構文は、第二文型(主語[His skills]+動詞[be動詞]+補語[exceptional])に過去分詞を用いた副詞句(compared to his peers:同僚と比べて)を組み合わせて構成します。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

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「かすかに花の香りが漂ってきた」は構文で上記のように表します。 構文は、第一文型(主語[faint scent of flowers:花のかすかな香り]+動詞[wafted in:漂ってきた])で構成します。 「かすかな」の意味の形容詞 faint 、「香り」の名詞 scent 、「漂う」の句動詞 waft in を覚えておきましょう。 例文 When I opened the window, a faint scent of flowers wafted in. 窓を開けると、かすかに花の香りが漂ってきた。 構文の前半は主節の時を表す従属副詞節で接続詞(When:~すると)の後に第三文型(主語[I]+動詞[opened]+目的語[window])で構成します。

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Hiro

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「自動追尾」は上記のように表します。「自動」を表す接頭辞 auto と「追尾」を表す名詞 tracking を組み合わせた言葉です。 例文 The new camera model features auto-tracking to keep subjects in focus. 新しいカメラモデルには、自動追尾機能があり、被写体を焦点に保ちます。 構文は、第三文型(主語[new camera model]+動詞[features:~を機能する]+目的語[auto-tracking])に副詞的用法のto不定詞(to keep subjects in focus:被写体を焦点に保つために)を組み合わせて構成します。

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