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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

「小ぶりの傘が鞄に収まって助かる」は「小さい折り畳み傘が鞄に収まるので、とても便利です」のニュアンスで上記のように表します。 構文の前半は主節で第一文型(主語[small folding umbrella:小さい折り畳み傘]+動詞[fits:収まる])に副詞句(in my bag:鞄に)を組み合わせて構成します。 後半は、従属節で非制限用法の関係代名詞(which)で追加の情報を説明する修飾文(is really convenient:とても便利です)を導きます。 関係代名詞の非制限用法とは、主節の内容に対して追加の情報を説明するための用法です。非制限用法では、文法的には主節と従属節のどちらも独立して成立します。追加情報を提供するが、主節の意味に直接必要ではない場合に使われます。 非制限用法は、必ずコンマ(,)で主節から区切られ、英語の文中で補足情報をやわらかく加える役割を果たします。

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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

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1. It feels like no one can approach. 誰も近寄れない感じがします。 構文は、「感じがする」を It feels と表して主節とします。 そのあとは主節の内容を表す従属副詞節で接続詞(like:~のよう)の後に第一文型(主語[no one]+動詞[approach:近寄る])に助動詞(can)を加えて構成します。 2. The atmosphere feels unapproachable. 雰囲気が近寄りがたい感じです。 構文は、第二文型(主語[atmosphere:雰囲気]+動詞[feels:感じがする]+主語を補足説明する補語の形容詞[unapproachable:近寄りがたい])で構成します。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

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「一人でいるのがこんなに楽しいなんて、想像もしていませんでした」は上記のように表します。 構文は、前半が主節で、過去から今までの経験について語るので現在完了形(主語[I]+助動詞[have]+過去分詞[imagined:想像した])に否定の副詞(never:全くなかった)を加えて構成します。 後半は主節の具体的内容を表す従属副詞節で接続詞(that:~であると)の後に第二文型(主語[being single:一人でいること]+動詞[be動詞]+主語を補足説明する補語の形容詞句[so enjoyable:こんなに楽しい])で構成します。 副詞が形容詞を修飾する場合、副詞は当該形容詞の前に置く文法の決まりがあるので so enjoyable と表します。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

1. There must have been a deep meaning in that remark. あの発言には深い意味があったに違いない。 構文は、「~がある・ない」の内容なので「there+be動詞」の構文形式で断言の助動詞(must have)を加えて There must have been (~があったにちがいない)として主語(deep meaning:深い意味)と副詞句(in that remark:あの発言には)を続けて構成します。 2. That remark must have carried a profound meaning. あの発言には重要な意味が込められていたに違いない。 構文は、過去のことが現在にも影響している様子を表すので断定の助動詞(must)を加えた現在完了形(主語[That remark]+助動詞[have]+過去分詞[carried:~を込めた]+目的語[profound meaning:重要な意味])で構成します。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

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1. Ladies and gentlemen, may I have a word? 皆様、私から一言よろしいでしょうか? 構文は、間投詞(Ladies and gentlemen:皆さま)の後に許可を表す助動詞(may)を文頭に第三文型(主語[I]+動詞[have]+目的語[a word:一言])を続けて疑問文を構成します。 2. Excuse me, may I say a few words? すみません、少しだけお話ししてもよろしいでしょうか? 構文は、「すみません」の Excuse me で呼びかけて、助動詞(may)を文頭に第三文型(主語[I]+動詞[say]+目的語[a few words])を続けて疑問文を構成します。

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