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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

「手を握って離さない」は「hold one's hand and won't let it go」と表すことが可能です。 構文は、前半は第二文型(主語[My child]+動詞[be動詞]+主語を補足説明する補語[shy])で構成します。 中盤は第三文型(主語[child-省略]+動詞[holds]+目的語[my hand])で構成します。 そして後半は第五文型(主語[child-省略]+動詞[let]+目的語[it]+目的語を補足説明する補語[go])に「won't」を加えて否定文で構成します。 たとえば"My child is shy and holds my hand and won't let it go."とすれば「うちの子は恥ずかしがって私の手を握って離そうとしません」の意味になりニュアンスが通じます。

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0 107
Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

「問題」は可算名詞で「problem」と言います。「難しい」は形容詞で「difficult」です。 構文は、第二文型(主語[This problem]+動詞[be動詞]+主語を補足説明する補語[difficult])に副詞的用法のto不定詞(to solve:解決するのが)を組み合わせて構成します。 たとえば"This problem is difficult to solve." とすれば「この問題は解決するのが難しいです」の意味になりニュアンスが通じます。 また「問題」を別の名詞「issue」にして、「難しい」は「複雑な」のニュアンスの別の形容詞「intricate」で表し"This issue is intricate to solve."とすると前段と同じく「この問題は解決するのが難しいです」の意味になります。

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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

「明るい話題」は名詞句で「bright topic」と表すことが可能です。 構文は、第三文型(主語[she]+動詞[has]+目的語[a lot of bright topics:たくさんの明るい話題])で構成します。 たとえば"She has a lot of bright topics."とすれば「彼女は明るい話題が多い」の意味になります。 また「提供してくれる」の「provide someone with+名詞」の構文形式で"She provides us with a lot of bright topics."とすると「彼女は明るい話題をたくさん提供してくれます」の意味になりニュアンスが通じます。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

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「押しつけが強い」は「押しつけがましい」の意味の形容詞「obtrusive」で表すことが可能です。 構文は、第二文型(主語[she]+動詞[be動詞]+主語を補足説明する補語[obtrusive])で構成します。第二文型の場合、主語と補語はイコールの関係なので「彼女=押しつけが強い」となります。 たとえば"She's obtrusive."とすれば「彼女は押しつけがましい(=押しつけが強い)」の意味になりニュアンスが通じます。 また「押しつけが強い」を「押しが強い」の形容詞「pushy」で意訳して"She's pushy."とすると「彼女は押しが強い」の意味になり此方もニュアンスが通じます。

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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

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「絶不調」は「not going well」 と言います。 構文は、現在進行形(主語[Everything]+be動詞+現在分詞[going])に副詞(well:うまく)と副詞句(for me right now:いま私にとって)を組み合わせた文節に否定の副詞(not)を加えて否定文に構成します。 たとえば"Everything is not going well for me right now."とすると「今はすべてが私にうまくいっていません(=絶不調)」の意味になりニュアンスが通じます。 また「絶不調」を「be in a slump」と表して"I am in a slump right now."とすると「私は今スランプに陥っています(=絶不調)」の意味になり此方もニュアンスが通じます。

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