Hiro

なんとお呼びしたらよろしいですか を英語で教えて!

「何とお呼びしたらよろしいですか？」は上記のように表します。

may：～してもよい（許可を表す助動詞）
address：（人を）～と呼ぶ（他動詞）
・名詞の「住所」以外に「演説する」「（問題に）取り組む」などの意味を持つ動詞にも使います。

丁寧表現として助動詞（May：～すればよいですか）を文頭において第三文型（主語［I］＋動詞［ask］＋目的語の名詞節［how I should address you：あなたを何とお呼びしたら］）です。

目的語の名詞節は疑問副詞（how：どのように）のあとに第三文型（主語［I］＋動詞［address］＋目的語［you］）に助動詞（should：～すべき）を加えます。

目的語の名詞節は間接疑問文となるので平叙文（事実や意見を述べる普通の文）となります。

1位、2位、3位 を英語で教えて!

「1位」が first place 、「2位」が second place 、「3位」が third place です。

first：第一の（形容詞）
・順序を表すので序数詞とも言います。
second：第二の（形容詞）
third：第三の（形容詞）
place：入賞順位（可算名詞）
・通常序数詞と共に使います。

単語を用いて構文化しましょう。

Japanese athletes took first, second, and third place, and all of them stood on the podium.
日本選手が1位、2位、3位を占めて表彰台に上がりました。

athlete：運動選手（可算名詞）
podium：演壇、表彰台（可算名詞）

前半は第三文型（主語［Japanese athletes：日本選手］＋動詞［took：獲得する］＋目的語［first, second, and third place：1位、2位、3位］）です。

後半は第一文型（主語［all of them：彼らのすべて］＋動詞［stood］）に副詞句（on the podium：表彰台に）を続けます。

こちらのカード使用できないようです を英語で教えて!

「こちらのカード使用できないようです（が）」は上記のように表します。

look like：～のようである（接続詞構文の表現）
・自動詞 look （～に見える）に接続詞 like がついてあとに文節を導きます。
go through：通る、決済が通る（複合動詞）

前半は主節で「～のようです」の第一文型（主語［It］＋動詞［looks］）で表します。

後半は具体内容を表す従属副詞節で接続詞（like）のあとに第一文型（主語［this card］＋動詞［go through］）に否定語（didn't）です。

過去形（didn't）にすることで「一度試したが使用できなかった」ニュアンスが伝わります。

ご参考で従属節を受動態（主語［this card］＋ be動詞＋過去分詞［declined］）にして以下の様にも表せます。

It looks like this card was declined.
このカードは（カード会社に）拒否されたようです。

decline：～を拒否する（他動詞）

「拒否された」状態から「使用できない」の意味に繋がります。

英検２級、準２級 を英語で教えて!

「英検準2級、2級」は固有名詞で上記のように表します。

practical English：実用英語（不可算の名詞句）
proficiency：熟達度（不可算名詞）
grade：級（可算名詞）
pre：準（接頭辞）

単語を用いて構文化しましょう。

Many high school students in Japan aim to pass the EIKEN Test in Practical English Proficiency, Grade Pre-2 or Grade 2, to demonstrate their English skills.
多くの日本の高校生は、自分の英語力を証明するために英検準2級または2級の合格を目指しています。

aim to：～を目指す（複合動詞）
・副詞的用法のto不定詞を続けます。
demonstrate：証明する、示す（他動詞）

第一文型（主語［Many high school students in Japan：多くの日本の高校生］＋動詞［aim］）に副詞的用法のto不定詞（to pass the EIKEN Test in Practical English Proficiency, Grade Pre-2 or Grade 2：英検準2級または2級を合格するように）を続け、もう一つ副詞的用法のto不定詞（to demonstrate their English skills：自分の英語力を証明するために）を続けます。

「英検」は公益財団法人 日本英語検定協会（Eiken Foundation of Japan）による登録商標であり、英語の解説でも、適切な表記と出典明示が求められますので以下を記しておきます。

EIKEN® is the registered trademark of the Eiken Foundation of Japan, which administers the EIKEN Test in Practical English Proficiency.
英検®は、実用英語技能検定試験「英検」を運営する公益財団法人日本英語検定協会の登録商標です。

registered trademark：登録商標（可算の名詞句）
administer：～を運営する（他動詞）

これからも一緒に、色々な思い出を作っていこうね を英語で教えて!

「これからも一緒に、色々な思い出を作っていこうね」は上記のように表します。

keep：～をし続ける（他動詞）
・あとに名詞か動名詞を続けます。
wonderful：すばらしい（形容詞）
・「色々な」の直訳 various よりも「前向きな気持ち」が表せます。
together：一緒に（副詞）
from now on：これからも（慣用表現の副詞句）

「～しようね」の Let's を文頭に動詞原形（keep）、目的語（making wonderful memories：色々な思い出を作ること）、副詞（together）、副詞句（from now on）を続けます。

ご参考で動詞 keep は continue に置き換えてもよいです。また continue は自動詞でもあるので、副詞的用法のto不定詞（to make wonderful memories：色々な思い出を作るように）を続け以下の様にも表せます。

Let’s continue to make wonderful memories together from now on.
これからも一緒に、色々な思い出を作っていこうね。