Hiro

拡大鏡 を英語で教えて!

単語は、「拡大鏡」を「magnifying glass」と言います。

構文は、「小さな字が見えにくくなってきた」は現在進行形で「I'm having trouble seeing small print」とします。「trouble」を「see」の現在分詞「seeing」を使った形容詞的用法の分詞構文「seeing small print：小さな文字を見ることの」が後置修飾しています。「拡大鏡がほしい」は動詞「need」を使い、第三文型（主語［I］＋動詞［need］＋目的語［magnifying glass］）で構成します。

たとえば"I'm having trouble seeing small print, so I need a magnifying glass."とすればご質問の意味になります。

無差別 を英語で教えて!

単語は、「無差別な」にも形容詞で「indiscriminate」という単語が有るのですが、「indiscriminate killing （無差別殺りく）」の様なネガティブな用例も有ります。また他の意味に「見境のない、乱雑な、ごちゃまぜの」が有り、たとえば「give indiscriminate praise（見境もなくほめる）」というように、やはりネガティブに用いられることが有ります。本ケースでは「無差別」は「差別のない」のニュアンスで「without discrimination」と表現する方が良いです。

構文は、第三文型（主語［I］＋動詞［want］＋目的語［world］）に副詞的用法のto不定詞「差別の無い状態であることを：to be without discrimination」を組み合わせて構成します。

たとえば“I want the world to be without discrimination.”とすればご質問の意味になります。

足を向ける を英語で教えて!

「調べ物があって図書館に足を向けた」という文で考えてみましょう。

単語は、「足を向ける」は「～へ向かう」を意味する複合動詞「head to」で表現します。日本語では「足」なのに英語だと「頭」になるのが面白いですね。

構文は、「調べ物があった」は複合動詞の「have to」を使い、過去形で「I had to research something」とします。「図書館に足を向けた」は第一文型（主語［I］＋動詞［headed］）と副詞句（図書館に：to the library）の組み合わせで構成します。二つの文節には因果関係があるので接続詞「so（～だから）」で繋ぎます。

たとえば"I had to research something, so I headed to the library.''とすれば上記の日本文の意味になります。

頑張りを見せる を英語で教えて!

単語は、「頑張りを見せる」は「show（他動詞） one's enthusiasm（目的語の名詞）」の語の組み合わせで表現します。「enthusiasm」は「熱意」というようなニュアンスで使います。

構文は、第三文型（主語［you］＋動詞［showed］＋目的語［enthusiasm］）に副詞句（最後に：in the end）を組み合わせて構成します。

たとえば“You showed your enthusiasm in the end.”とすればご質問の意味になります。

他の表現としては「頑張り」を「最善の努力」の意味の名詞「best」で表し“You showed your best in the end.” としても良いです。

雲が立ち上がる を英語で教えて!

単語は、「雲が立ち上がる」は「cloud（主語の名詞） rises（動詞）」の文節で表現します。主語が三人称単数なので動詞には三単現のsが必要です。

構文は、「入道雲が出来る」を受動態で「towering thundercloud is formed」として接続詞「when（～する時に）」で「上昇気流によって雲が立ち上がって」の英訳を繋げます。当該英訳は第一文型（主語［cloud］＋動詞［rises］）と副詞句（上昇気流によって：due to rising air currents）の組み合わせで構成します。

たとえば"A towering thundercloud is formed when cloud rises due to rising air currents.''とすればご質問の意味になります。