Hiro

気がいい を英語で教えて!

単語は、「気がいい」は形容詞「good-natured」で表現します。

構文は、第二文型（主語［good-natured friend］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［popular］）に副詞句（クラスで：in the class）を組み合わせて構成します。

たとえば"The good-natured friend is popular in the class."とすればご質問の意味になります。

また「気が良い」を「寛大な」の「generous」に意訳して、「人気」を「支持されている」の「be supported by」と変えて"The generous friend is supported by the class."としても良いです。

生のままで を英語で教えて!

単語は、「生のままで」は「保存する：store」を修飾する副詞句で「in the raw」と表現する事ができます。

構文は、「どのくらい？」の内容なので「how（疑問副詞） long（形容詞）」の構文形式で表します。前述語群の後に、助動詞（can）、主語（I）、動詞原形（store）、目的語（vegetables）、副詞句（in the raw）を続けて第三文型的に構成します。

たとえば“How long can I store vegetables in the raw?”とすればご質問の意味になります。

また「raw」を形容詞単独として用い、「保存する」は「keep」に置き換えて“How long can I keep vegetables raw?”としても良いです。

仕事着 を英語で教えて!

単語は、「仕事着」は「work clothes」と言います。

構文は、前半部分は第三文型（主語［I］＋動詞［have］＋目的語［time］）に副詞的用法のto不定詞「着替える：to change my clothes」を組み合わせた文節に「didn't」を加えて否定文に仕上げます。

後半部分は、接続詞「so」の後に第一文型（主語［I］＋動詞［went］）に副詞句（授業参観日に：to the class observation day）と現在分詞を使った副詞節（仕事着を着て：wearing my work clothes）を組み合わせて構成します。

たとえば"I didn't have time to change my clothes, so I went to the class observation day wearing my work clothes.''とすればご質問の意味になります。

軌を一にする を英語で教えて!

単語は、「気を一にして」は「進める：move forward」を修飾する副詞句で、「私たちの全力で」のニュアンスで「with all our concentration」と表現する事ができます。

構文は、「～しています」の内容なので現在進行形で表します。主語（we）の後にbe動詞、動詞の現在分詞（moving）、副詞（forward）、副詞句（企画を：with the plan）、更に副詞句（気を一にして：with all our concentration）を続けて構成します。

たとえば“We are moving forward with the plan with all our concentration.”とすればご質問の意味になります。

井戸が枯れる を英語で教えて!

単語は、「枯れている」は形容詞で「dry」を用います。

構文は、第二文型（主語［well］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［dry］）で構成します。第二文型の場合、主語と補語はイコールの関係なので、「井戸＝枯れている」になります。

たとえば"The well is dry."とすればご質問の意味になります。

また原因を加えて「日照りで井戸が枯れている」とすると副詞句「due to the drought」を加えて"The well is dry due to the drought."となります。

更に環境変化などで資源が枯渇した、というニュアンスであれば自動詞「dwindle」も使用でき"Water in the well dwindles."という表現も可能です。「井戸の水が減っていく」の意味になります。