Hiro

食レポ を英語で教えて!

いくつか考えられる表現が有ります「food report」、「food reportage (on TV)」、「food review」、「restaurant review」等々。　

SNSやってないので、ご質問の状況がちょっとわかりにくいのですが、「スマホで料理を撮影して後で食事内容の感想を文章でSNSサイトに入力するので、この食レポは単に自分の感想の整理の為です」と仮定して訳すると以下が適訳と考えます。

（訳例）
I take pictures of the food with my smartphone and later enter my impressions of the meal on the SNS site in writing, so this food report is just for organizing my impressions.
（食事の様子をスマホで撮影し、食事の感想をSNSに書き込んでいるので、今回の食レポはあくまで感想の整理です。）

ご参考になれば幸いです。

どこが変なんだろう を英語で教えて!

「What's wrong with this?」で「これの何が問題なのですか？」という意味なので「どこが変なんだろう？」とニュアンスが近いと思います。

ご質問をアレンジして「スマホが誤作動するが、どこが変なんだろう？」で訳すると以下が適訳と考えます。

（訳例）
My smartphone malfunctions, but what is wrong?
（スマートフォンが誤動作するのですが、何が問題なのだろう?）

「誤作動する」は動詞で「malfunction」と言います。

Which part is malfunctioning?
（故障している部分は？）

でも良さそうですね。ご参考になれば幸いです。

裾を引きずる を英語で教えて!

「引きずる」は動詞「drag」が良いと思います。「pull (someone or something) along forcefully, roughly, or with difficulty（（誰かまたは何かを）力強く、大雑把に、または困難に引っ張る）」という意味です。

「裾」は「hem」です。「the edge of a piece of cloth or clothing which has been turned under and sewn（裏返して縫い付けられた布または衣服の端）」という意味です。

（訳例）
The trousers seemed to be too long, so I was dragging hem while walking.
（ズボンの丈が長かったようなので、裾を引きずりながら歩いていた。）

ご参考になれば幸いです。

習い事 を英語で教えて!

「lesson」は、
an amount of teaching given at one time： 一度に教えられる量
または、
a period of learning or teaching：学習または教育の期間
ですので、いわゆる「レッスン＝習い事」と言えると思います。

また「習う事」で「learning」も使えると思います。

ご質問をアレンジして「習い事としてスポーツや楽器などの稽古をしている」として訳すると以下が適訳と考えます。

（訳例）
As a lesson, I practice sports and musical instruments.

ご参考になれば幸いです。

気炎を上げる を英語で教えて!

「気炎をあげる」はいくつか表現の例が有ります。
to speak energetically：熱気を帯びて話す
to talk big：大げさに話す
to argue heatedly：熱く主張する

状況設定がスポーツバーなので、ご質問の「ビール片手に試合を見ながら気炎を上げている」は以下が適訳と考えます。

（訳例）
Watching the game with a beer in hand, we spoke energetically.
（ビールを片手に試合を観戦しながら、熱気を帯びて語り合いました。）

ご参考になれば幸いです。