Hiro

誤った方法で問題を解決しようとする を英語で教えて!

「ねらいがはずれる、見当違いをする」のニュアンスの「miss one's aim」という表現もあるので使えます。
(例文)
Where did we miss our aim to iron out this issue?
この問題を解決するのにどこで見当はずれを生じたのでしょうか？

上記構文は疑問副詞（where）の後に助動詞（did）、主語（we）、動詞原形（miss）、目的語（our aim）、副詞的用法のto不定詞「問題を解決するのに：to iron out this issue」を組み合わせて構成します。

「～を解決する」の意味の複合動詞「iron out」は「iron out differences（障害を除く）」など汎用性のある表現なので役に立ちます。

交換レンズ を英語で教えて!

カメラ用の「交換レンズ」は「interchangeable lens」と言います。
（例文）
The interchangeable lens type digital camera market has expanded in all regions outside Japan for the past 3 years.
レンズ交換式デジタルカメラ市場は、ここ3年で海外の全地域で拡大しました。

上記構文は、結果を示しているので現在完了形（主語［interchangeable lens type digital camera market］＋助動詞［has］＋動詞の過去分詞［expanded］）に副詞句（ここ3年で海外の全地域で：in all regions outside Japan for the past 3 years）を組み合わせて構成します。

卒業写真 を英語で教えて!

「卒業写真」は「卒業アルバム用の写真」の意味では「yearbook photograph」という表現が有るのですが、質問の背景で「卒業式で」とあるので「卒業記念写真」のニュアンスで「graduation commemoration photo」とした方が適切です。

構文は、「～しましょう」の内容なので「Let's」を文頭に置いて、動詞原形（take）、目的語（graduation commemoration photo）、副詞（一緒に：together）を続けて第三文型的に構成します。

たとえば"Let's take a graduation commemoration photo together."とすれば「卒業記念写真を一緒に撮りましょう」の意味になりニュアンスが通じます。

出題傾向 を英語で教えて!

「出題傾向」は名詞句で「tendency of questions」と表すことが可能です。

構文は、第二文型（主語［it］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［important］）に副詞的用法のto不定詞（出題傾向をつかむことが：to understand the tendency of questions）と副詞句（大学受験対策では：as part of preparing for university entrance exams）を組み合わせて構成します。

たとえば“It is important to understand the tendency of questions as part of preparing for university entrance exams.”とすれば「大学受験対策では出題傾向を把握することが大切です」の意味になりニュアンスが通じます。

一緒に解決しよう を英語で教えて!

「解決策」は不可算名詞で「resolution」も使うことが可能です。また可算名詞の「solution」を使うことも可能です。

構文は、呼びかけのニュアンスで「～できるはず」を意味する「should（助動詞） be able（形容詞） to」というチャンク（語の塊）を使います。主語（we）の後に「should be able to」、動詞の原形（find）、目的語（resolution）、副詞（一緒に：together）を続けて構成します。

たとえば"We should be able to find resolution together."とすれば「私たちは一緒に解決策を見つけられるはずです」の意味になりニュアンスが通じます。