Hiro

現状は？ を英語で教えて!

「現状」は名詞句で「current situation」と表します。本ケースでは「仕事の現状」ですから「current job situation」とします。

構文は、疑問副詞（How）を文頭に置いて、be動詞、主語（current job situation：現在の仕事の状況）を続けて疑問文に構成します。

たとえば“How is your current job situation?”とすれば「現在の仕事の状況（＝現状）はどうですか？」の意味になりニュアンスが通じます。

また動詞を「進捗する」の「progress」に代えて現在進行形の疑問文の形で“How is your work progressing?”とすると「仕事の進み具合はどうですか？」の意味になり此方もニュアンスが通じます。

それあげるよ を英語で教えて!

「あげる」は他動詞「give」で表します。「それ」は代名詞の「that」です。

構文は、第四文型（主語［I］＋動詞［give］＋目的語の人称代名詞目的格［you］＋第二目的語の代名詞［that］）に意思を示す助動詞（will）を加えて構成します。

たとえば"I'll give you that."とすれば「それあげるよ」の意味になります。

また"You can have it."とも表現することが可能です。「あなたはそれを持つことが出来る」の直訳ですが「持っていいよ→あげるよ」のニュアンスとなります。

此方の構文は第三文型（主語［you］＋動詞［have］＋目的語［it］）で助動詞（can）を組み合わせて構成します。

やりたくないのにやる を英語で教えて!

「やりたくないのにやる」は「do it in spite of that you don’t want to」と表すことが可能です。

構文は、前半は第二文型（主語［it］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［necessary］）に副詞（not）と副詞的用法のto不定詞（to do it：それをするのは）を組み合わせて構成します。

後半は従属副詞節で接続詞的表現（in spite of that：～なのに）の後に主語（you）、「したくない」の意味のチャンク（語の塊）である「don’t want to」を続けて構成します。そして最後に付加疑問文（isn't it：じゃない）を付けます。

たとえば“It's not necessary to do it in spite of that you don’t want to, isn't it.”とすれば「やりたくないのにやる必要はないですよね」の意味になりニュアンスが通じます。

曲筆 を英語で教えて!

「曲筆」は「偽る、曲げる、偽り伝える」の意味の他動詞「falsify」で表します。たとえば"falsify the facts"で「事実を曲筆する」のように用いることが可能です。
（例文）
The textbooks, the newspaper found, at times falsify or downplay the failings of the government.
新聞によると、その教科書では、政府の失敗が時々曲筆されたり、軽視されたりしていることが判明した。

上記の構文は、第三文型（主語［textbooks］＋動詞［falsify or downplay］＋目的語［failings of the government］）に副詞句（at times：時々）を組み合わせて構成します。

スケジュール変更の対応をしなければならない を英語で教えて!

「～に対応する」は複合動詞で「cope with」と表すことが可能です。

構文は、主語（I）の後に助動詞的表現（have to：～しなければならない）、動詞原形（cope）、副詞句（with schedule changes：スケジュールの変更に）を続けて構成します。

たとえば“I have to cope with schedule changes.”とすれば「スケジュールの変更に対応しなければなりません」の意味になります。

また「対処する」の複合動詞「deal with」と「～する必要がある」の「need to」で意訳して“I need to deal with schedule changes.”とすると「スケジュールの変更に対処する必要がある」の意味になりニュアンスが通じます。