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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

1 He turned pale when he heard the news. 彼はその知らせを聞いて青ざめた(=血相を変えた)。 構文は、前半は第二文型(主語[he]+動詞[turned]+主語を補足説明する補語[pale:青白い])で構成します。 後半は従属副詞節で接続詞(when)の後に第三文型(主語[he]+動詞[heard]+目的語[news])で構成します。 2 His face changed color when he realized his mistake. 彼は自分の間違いに気づいたとき、顔色が変わった(=血相が変わった)。 構文は、前半は第三文型(主語[face]+動詞[changed]+目的語[color])で構成します。 後半は従属副詞節で接続詞(when)の後に第三文型(主語[he]+動詞[realized]+目的語[mistake])で構成します。

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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

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1 The neighbor’s dog is barking. 近所の犬が吠えています。 構文は、現在進行形(主語[neighbor’s dog]+be動詞+現在分詞[barking])で構成します。 2 I hear the neighbor’s dog is making a lot of noise. 隣の家の犬がうるさく騒いでいる(=吠えている)のが聞こえますね。 構文は、前半の主節は第一文型(主語[I]+動詞[hear])で構成します。 後半は従属節で現在進行形(主語[neighbor’s dog]+be動詞+現在分詞[making]+目的語[a lot of noise])で構成します。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

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1 Let’s use this word differently depending on the context. この単語は文脈に応じて(=文脈次第で)使い分けましょう。 構文は、「~しよう」の内容なので「Let's」を文頭に置き動詞原形(use)、目的語(this word)、副詞(differently)、副詞句(depending on the context)を続けて構成します。 2 This word should be used according to the context. この単語は文脈に応じて(=文脈次第で)使用する必要があります。 構文は、受動態(主語[This word]+be動詞+過去分詞[used])に助動詞(should)と副詞句(according to the context)を組み合わせて構成します。

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Hiro

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1 Let’s get psyched for studying today! 今日は気合を入れて勉強しよう! 構文は、「~するぞ」の内容なので「Let’s」を文頭に置いて動詞原形(get)、補語の形容詞(psyched:気合の入った)、副詞句(for studying today:今日は勉強に)を続けて構成します。 2 I need to get pumped up for studying today. 今日は勉強に気合いを入れないといけない。 構文は、第一文型(主語[I]+動詞[need])に副詞的用法のto不定詞(to get pumped up for studying today:今日は勉強に気合いを入れないと)を組み合わせて構成します。

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Hiro

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1 I want to throw everything away. 何もかも投げ捨てたいです。 構文は、第一文型(主語[I]+動詞[want])に目的語となる名詞的用法のto不定詞(to throw everything away:何もかも投げ捨てること)を組み合わせて構成します。 2 I feel like giving up on everything. 全てを諦めたい(=何もかも投げ出したい)気分です。 構文は、第一文型(主語[I]+動詞[like])に現在分詞を用いた副詞句(like giving up on everything)を組み合わせて構成します。 副詞句の「like」は前置詞として用いています。

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