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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

0 319

単語は、「綿毛」は名詞で「fluff」と言います。「タンポポ」は「dandelion」です。前置詞「of」で繋いで「たんぽぽの綿毛:fluff of a dandelion」と表現できます。 構文は、「昔~したものだ」の内容なので共起表現「used to」を用いて構文化します。私(I)を主語に、「used to + 動詞原形(遊ぶ:play)」で基本構文を作り、「たんぽぽの綿毛を吹いて飛ばして」で副詞句を作り、動詞「play」を修飾します。副詞句は動名詞を用い「by blowing the fluff of a dandelion to fly」と表現します。 たとえば"I used to play by blowing the fluff of a dandelion to fly."とすればご質問の意味になります。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

0 451

単語は、「たわわに」は動詞「実る:grow」を修飾する関係なので品詞は副詞になり「abundantly」とします。 構文は、「果物:fruit」を主語に受動態の構文にします。「主語+be動詞+動詞の過去完了形」で基本構文を作り、前段解説の副詞を最後に置きます。 たとえば"Fruits are grown abundantly."とすればご質問の意味になります。他に現在進行形でも同じ意味に構文化できます。"Fruits are growing abundantly."と動詞「grow」を進行形に変換します。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

0 310

単語は、「たわむ」は動詞で「bend」と言いますが、今ケースでは過去形の「bent」を使います。「棚」は本ケースでは「bookshelf(本棚)」とします。 構文は、「原因は~だ」ということを理路整然と説得する無生物主語構文を使う事ができます。「本の重み:weight of the books」を主語に、前段解説の動詞、目的語の順で構文を作ります。「主語+動詞+目的語」の構成なので第三文型になります。 たとえば"The weight of the books bent the bookshelf."とすればご質問の意味になります。

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Hiro

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0 170

単語は、「たるんだ肌」は動詞「sag」を現在分詞「sagging」にして形容詞的に用い、「sagging skin」とします。「なんとかする」は複合動詞で「do something」と表現します。 構文は、「~したいです」の内容なので、複合動詞「want to」を用いて構文化します。私(I)を主語に、「want to」、動詞原形(前段解説の「何とかする」)の順で基本構文を作り、「たるんだ肌を」を前置詞「about」を使って副詞句にして最後に置き、「何とかする」の部分を修飾させます。 たとえば"I want to do something about sagging skin with cosmetics."とすればご質問の意味になります。

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Hiro

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0 274

単語は、「たまには」は副詞句で「once in a while」といいます。動詞を修飾する役割が有ります。「メッセージする」は「メッセージを送る」のニュアンスなので動詞「send」に目的語となる名詞「message」を組み合わせます。 構文は、「~してね」の内容なので、副詞「Please」を文頭に、動詞原形、目的語(私に:me)、目的語(メッセージ:message)の順で基本構文を作り、前段解説の副詞句を最後につけます。 たとえば"Please send me a message once in a while."とすればご質問の意味になります。

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