単語は、「じっとしている」は「静かに座っている」イメージで訳すと、動詞「sit」と副詞「静かに：still」を組み合わせると良いでしょう。「全然～ない」は否定の副詞「not」と副詞句「at all」を合わせます。 構文は、「うちの子」を主語に、動詞は「sit」にして否定形を作ります。一般動詞なので助動詞と否定の副詞が必要となります。「だから困る」と続ける場合は、接続詞「so（～だから）」で繋ぎます。 たとえば"My child doesn't sit still at all, so I'm in trouble."とすればご質問の意味になります。

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単語は、「ちぢれ麺」と「ストレート麺」は形容詞「curly（縮れた）」と「straight（まっすぐな）」を用います。「麺」の名詞「noodle」は通常複数形で「noodles」と用います。 構文は、私（I）を主語に動詞（好き：like）、目的語（ちぢれ麺、ストレート麺どっちも：both curly noodles and straight noodles）の順なので「主語＋動詞＋目的語」の構成なので第三文型になります。「both A and B」は相関接続副詞で「AもBも両方とも」の表現に使えます。 たとえば“I like both curly noodles and straight noodles.”とすればご質問の意味になります。

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単語は、「ちぐはぐ」はご指摘のように「噛み合わない」ニュアンスなので形容詞「inconsistent」を用います。 「生徒の質問が曖昧だったので、教師と生徒の会話はちぐはぐだった」として構文化すると、「生徒の質問が曖昧だった：Students' questions were ambiguous」（主語＋動詞＋補語の第二文型）と「教師と生徒の会話はちぐはぐだった：conversations between teachers and students were inconsistent」（第二文型）の文節を接続詞「so（～だから）」で繋ぎます。 たとえば"Students' questions were ambiguous, so conversations between teachers and students were inconsistent."とすれば上記日本語文の意味になります。

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単語について、"Until what time do you have to work? (何時まで働かなければなりませんか？)"のように前置詞「until」が仏要かチェックしてみましたが、「check-out time」の場合、既に「何時迄に」の意味合いが含まれているので、「until」が使われていない用例の方が圧倒的に多かったです。 構文は、「～は何時ですか？」のニュアンスなので、「チェックアウト時間」を主語に疑問代名詞「what」と「time」を合わせて「What time」を文頭に疑問文にします。語順は「What time＋be動詞＋主語」になります。 たとえば"What time is the check-out time?"とすればご質問の意味になります。

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単語は、「うれしい」はbe動詞＋形容詞「delighted」を組み合わせて表現します。「チームにお迎えできて」は「うれしい」の根拠や理由を示し、修飾する関係なので副詞句となりto不定詞の副詞的用法で「to welcome someone to the team」と表現します。 構文は、私たち（we）を主語に、「～である」の意味のbe動詞、主語を補足説明する補語（本ケースは「うれしい：delighted」）の順で第二文型（主語＋動詞＋補語　主語と補語はイコールの関係）で基本構文を作り、前段解説の副詞句を繋げます。 たとえば“We are delighted to welcome the expert to the team.”とすればご質問の意味になります。

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