Hiro

困りごと を英語で教えて!

「困りごと」は可算名詞で「problem」を表すことが可能です。またクラスでの「困りごと」は名詞句で「problem in class」と言います。

たとえば If you have any problems in class, don't hesitate to ask for help. で「クラスで何か困りごとがあれば、遠慮なく助けを求めてください」の様に使う事ができます。

上記構文は、前半は従属副詞節で接続詞（if）の後に第三文型（主語［you］＋動詞［have］＋目的語［any problems］）に副詞句（in class）を組み合わせて構成します。

後半は禁止文で「Don't」の後に動詞原形（hesitate）、副詞的用法のto不定詞（to ask for help）を組み合わせて構成します。

書き留める を英語で教えて!

郵便の「書き留める」は「register a letter」と表すことが可能です。

たとえば I need to register this letter because it contains important documents. で「この手紙には重要な書類が入っているので、書き留める必要があります」の様に使う事ができます。

上記構文は、前半は第一文型（主語［I］＋動詞［need］）に副詞的用法のto不定詞（to register this letter）を組み合わせて構成します。

後半は従属副詞節で接続詞（because）の後に第三文型（主語［it］＋動詞［contains］＋目的語［important documents］）です。

重力に引っ張られる を英語で教えて!

「重力に引っ張られる」は受動態で「be pulled by gravitational force」と表すことが可能です。

たとえば Due to Earth's attractive force, we are constantly being pulled by its gravitational force. で「地球の引力により、私たちは常に地球の重力に引っ張られています」の意味になります。

構文は、副詞句（Due to Earth's attractive force）の後に現在進行形の受動態（主語［we］＋be動詞＋be動詞の現在分詞［being］＋一般動詞の過去分詞［pulled］）に副詞句（by its gravitational force）を組み合わせて構成します。

さりげなく伝える を英語で教えて!

「さりげなく伝える」は「subtly（副詞） let（使役動詞） somebody（目的語） know（原形不定詞） something（目的語）」の語の組み合わせで表すことが可能です。

副詞「subtly」 は「さりげなく」や「控えめに」という意味で、気持ちをあまり目立たせずに伝えるニュアンスを強調しています。

たとえば I want to subtly let him know that I like him. で「彼に好意があることをさりげなく伝えたい」の意味になります。

構文は、第一文型（主語［I］＋動詞［want］）に目的語となる名詞的用法のto不定詞（to subtly let him know）と目的語の名詞節（that I like him）を組み合わせて構成します。

あるといいもの を英語で教えて!

「あるといいもの」は名詞節で「what would be good to have」と表すことが可能です。まだ現実となっていないので仮定的に「would」を用います。

たとえば Could you tell me what would be good to have when traveling? で「旅行の際にあると良いものを教えていただけますか？」の意味になりニュアンスが通じます。

構文は、助動詞（Could）を文頭に第四文型（主語［you］＋動詞［tell］＋目的語［me］＋第二目的語［what would be good to have］）に従属副詞節（when traveling）を組み合わせて構成します。