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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

0 250

単語は、「交代で使う」は「use(動詞) something(代名詞) alternately(副詞 交互に)」の語の組み合わせで表現します。本ケースでは代名詞の部分が「toys」に置き換わります。 構文は、「~しようね」の内容なので「Let's(let[使役動詞] usの略)」を文頭に置いて、動詞の原形(use)、目的語(toys)、副詞句(友達と交代で:with your friends alternately)の順で構成します。 たとえば"Let's use the toys with your friends alternately."とすればご質問の意味になります。

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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

0 239

単語は、「交際を絶つ」は「end(動詞) relationship(名詞)」の語の組み合わせで表現します。 構文は、第三文型(主語[I]+動詞[ended]+目的語[relationship])に形容詞句(不倫相手との:with the person with whom[疑問代名詞 who の目的格] I was having an extra-marital affair[名詞句 不倫])を組み合わせて構成します。 たとえば"I ended my relationship with the person with whom I was having an extra-marital affair."とすればご質問の意味になります。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

0 178

単語は、「交響楽団」を可算名詞で「symphony orchestra」と言います。 構文は、第三文型(主語[he]+動詞[joined]+目的語[symphony orchestra])で構成します。 たとえば"He joined the symphony orchestra.''とすればご質問の意味になります。 アレンジして「彼はバイオリニストとして交響楽団に入った」とすると、副詞句「as(前置詞) a violinist(名詞)」を加えて"He joined the symphony orchestra as a violinist.''と表現することが可能です。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

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0 234

単語は、「交換する」は動詞で「replace」と言います。また、「パッキン」は「gasket」、「蛇口」は「faucet」とそれぞれ言います。 構文は、「~しなければならない」の内容なので複合動詞「have to」を用います。主語の後に複合動詞、動詞の原形(replace)、目的語(gasket)、形容詞句(蛇口の:on the faucet)を続けて構成します。 たとえば"I have to replace the gasket on the faucet."とすればご質問の意味になります。

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Hiro

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0 253

単語は、「語彙力の不足」は「shortage(名詞 不足) of my vocabulary(形容詞句 語彙力の)」の語の組み合わせで表現します。 構文は、第三文型(主語[I]+動詞[feel]+目的語[shortage of my vocabulary])で構成します。 たとえば“I feel the shortage of my vocabulary.”とすればご質問の意味になります。 他の表現では動詞「lack(不足している)」を用いて“I feel like(接続詞) my vocabulary is lacking.”とすることも可能です。

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