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１ The scene from that day comes back to me. あの日の光景が私の中によみがえってくる。 構文は、第一文型（主語［scene from that day：あの日の光景］＋動詞［comes］）に副詞句（back to me：私の中によみがえって）を組み合わせて構成します。 感情を含みながらも簡潔な表現となっています。 ２ I can vividly recall the scene from that day. 私はあの日の光景を鮮明に思い出すことができる。 構文は、第三文型（主語［I］＋動詞［recall：思い出す］＋目的語［scene from that day］）に助動詞（can）と副詞（vividly：鮮明に）を加えて構成します。 強く感情を込めたい場合に適しています。
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１ Don’t worry too much about it. そのことについてあまり気にしないでください。 構文は、禁止文で「Don’t」の後に動詞原形（worry）、副詞句（too much about it：そのことについてあまり）を続けて構成します。 シンプルな表現でフォーマルすぎず、カジュアルな会話に適しています。 ２ Please don’t let it bother you. あまり気にしないでください。 構文は、副詞（Please）を間投詞的に文頭に置いて禁止の「don’t」、使役動詞原形（let）、目的語（it）、原形不定詞（bother）、目的語（you）を続けて構成します。 「don’t let it bother you」は、「それを気にしないでください」という意味で、相手が悩みや気にしている状況に配慮する表現です。更に「please」を加えることで、柔らかく丁寧な響きになります。
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１ I believe in you! 私はあなたを信じているよ！ 構文は、第一文型（主語［I］＋動詞［believe］）に副詞句（in you）を組み合わせて構成します。 相手への信頼感をストレートに伝える表現です。 ２ I know you can handle this. これを乗り越えられるって私は知ってるよ。 構文は、第一文型（主語［I］＋動詞［know］）の主節の後に第三文型（主語［you］＋動詞［handle］＋目的語［this］）に助動詞（can）を加えた従属節を続けて構成します。 こちらは相手が困難な状況にあるときに適した励ましの表現です。 ３ You’ll crush it! 絶対に大成功するよ！ 構文は、第三文型（主語［you］＋動詞［crush］＋目的語［it］）に助動詞（will）を加えて構成します。 友人が前向きな気分で挑戦できるようなカジュアルな表現となります。
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「スキルを身につける」は「acquire the skill」の語の組み合わせで表すことが可能です。他動詞の「acquire」 は「（努力して）習得する」という意味で、「身につける」の意味に対応します。 たとえば How did you acquire that skill? とすれば「あなたはどうやってそのスキルを身につけましたか？」の意味になります。 構文は、疑問副詞（How）の後に助動詞（did）、第三文型（主語［you］＋動詞［acquire］＋目的語［that skill］）を続けて構成します。 また動詞を「learn」に置き換えて How did you learn that skill? とすると「そのスキルをどうやって学びましたか？」の意味になりニュアンスが通じます。 他動詞「learn」は「学ぶ」という意味で、「身につける」を簡略的に表現しています。
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「あたまを抱える」は「知恵も手段も尽き果て途方に暮れる」のニュアンスの慣用表現で「be at one's wits' end」と表すことが可能です。 たとえば She’s at her wits’ end trying to figure out how to meet the deadline. で「彼女は締切に間に合わせる方法を考えようと、あたまを抱えている」の様に使う事ができます。 構文は、前半の主節を第一文型（主語［she］＋動詞［be動詞］）に副詞句（at her wits’ end：知恵も手段も尽き果て途方に暮れた）を組み合わせて構成します。 後半は主節の結果を表す現在分詞構文（trying to figure out how to meet the deadline：締切に間に合わせる方法を考えようと）です。