出願者全体を言いたい場合，applicants「申し込みした人」や，candidates「候補者」ということができます。 その中で試験を受けた人はexamineeなどと言えるでしょう。 欠席した人を表す言葉として，absenteeなどがあります。 また，「辞退する」はwithdraw なので，「出願を取り下げる」はwithdraw one's applicationです。 I would like to know the number of examinees and the number of absentees, respectively. 受験者と欠席者の数がそれぞれ知りたい。 I want to see how many student have withdrawn their application. どれだけの生徒が出願を取り下げたかを知りたい。 参考になりましたら幸いです！

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「学力（成績）を重視している」という時には，focus on academic performance（student outcome），「個人の成長を重視している」という時にはfocus on personal developmentと言えると思います。「全人的な」を強調し，「生徒は全人的に学習をしています」と言いたい時は，holistic「総体的な」という単語を使っても良いかもしれません。例えば，「生徒は総体的・包括的な方法で学習をしています」はstudent learn in a more holistic way. と言えます。 例文 We should think about school culture when we choose which high school to attend. 入りたい高校を選ぶ時に，私たちは校風について考えるべきです。 I’m not sure whether I should attend the school that focus on academic performance or the school that focus on personal development. 学力重視の学校か、人間形成重視の学校か、どちらに通うべきか迷っています。

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「そうこうしているうちに」「その間に」という表現として、in the meanwhile（meantime）があります． She was thinking over the final question and in the meanwhile, passed the time limit. 彼女は最後の問題を考えているうちに、制限時間を過ぎてしまいました． I lost track of time during the exam and in the meantime, passed the time limit. 試験中に時間の感覚がなくなって、その間に制限時間が来てしまいました． 参考になりましたら幸いです！

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まずじゃんけんは英語でrock-paper-scissorsです． rockがグー，paperがパー，scissorsがチョキを意味します． 自分の分のプリンに加えて，欠席者分ということですので，extra 「追加の，余分な」という事ができると思います． 【例文】 じゃんけんの勝者が追加でプリンをもらうことができました． The winner of rock-paper-scissors could get the extra pudding . じゃんけんで，誰がプリンをもらうのかを決めました． We decided who would get the pudding by rock, paper, scissors. 参考になりましたら幸いです！

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「つわり」はmorning sicknessです． 一般的に朝に症状がひどくなることが由来ですが，時間に関係なく使うことが出来ます． 程度を説明したい場合には，「ひどい」を意味するterribleやbadをつけると良いです． 「食欲」はappetiteです．lose one’s appetite「食欲がなくなった」や，have no appetite「食欲がない」と言えます． また，「妊娠」はpregnancyなので，during pregnancyで「妊娠中」になります． 【例文】 -I lost my appetite because of the terrible morning sickness. ひどいつわりのせいで食欲がなくなりました． -I had no appetite during pregnancy. 妊娠中は食欲がありませんでした． 参考になりましたら幸いです．

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