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回答数

  • 質問日時 23/05/01 (月) 20:09

    質問者 Ts*****

    カテゴリ 教材

    すみません、表記の件part2の問題で、

    63. Why didn’t the manager tell us this shipment would arrive today?

    (A) It wasn’t expected until tomorrow afternoon.

    (B) They’ll need to rent a truck to move it.

    (C) Sure, I’ll let him know right away.

    の、回答がAになる意味がどうしてもわからず、、、講師の方に聞いても???でした。日本語で解説くださる方、お願いします🙇

    2

  • 質問日時 23/04/30 (日) 22:16

    質問者 to**

    カテゴリ 教材

    Androidでもライブが視聴出来ませんが
    できる方法ありますか?

    2

  • 質問日時 23/04/29 (土) 22:24

    質問者 mi*****

    カテゴリ 教材

    本日遅ればせながら、都道府県教材の楽しさに目覚めました。
    いつもはDaily News ばかりだったのですが、これからは並行しながらやっていこうと思います。
    今日2つの県をしてみたのですが、最後までたどり着きませんでした。
    ただ、最後の自習用のコンテンツは説明するのに役立ちますね。

    そこで漠然とした質問なのですが、
    都道府県教材を受けている方で、教材のここが好き、こういう話に講師の反応が良かったなどがあれば、教えてください。

    3

  • 質問日時 23/04/27 (木) 13:07

    質問者 Yu***

    カテゴリ 教材

    いつのまにか新しい教材が!
    ドラマのフレーズを学ぶのは、よりネイティブらしい英会話をするのに役立つと思うのでこうしてテキストができたのは嬉しい!

    始まったばかりだからか、対応講師はネイティブが多い印象ですね

    みなさんの受講した感想お聞きしたいです🙄📝

    22

  • 質問日時 23/04/27 (木) 08:00

    質問者 Ry***

    カテゴリ 教材

    アウトプットにおすすめの教材を教えてください。

    どのような所が良いのかも聞けたら嬉しいです。

    3

  • 質問日時 23/04/17 (月) 18:11

    質問者 ki**

    カテゴリ 教材

    私はカランとデイリーニュースを交互に受講しています。
    これを2年ぐらい続けていますが、
    デイリーニュースに日本ネタが多すぎると感じていて、
    他の国のニュースももっと取り上げて欲しいと思うようになりました。
     
    例えば、日本ネタで空飛ぶ車を扱ったした記事ですと、
    日本の紹介としては生徒の練習にもなるのですが、先生方によっては
    想像すらできない事もあるのか、反応が乏しい時もあります。
    また日本を理想的に見てしまいがちな記事はチョイスしにくいな
    と思う事もあります。

    一方、無難にSNSネタだとどの国の先生も大盛り上がりで話も弾みます。

    先生方は日本の事を知りたいと思って興味を持って下さる方もいらっしゃいますが、
    せっかく英語を勉強しているので、
    私としては、もう少し海外ニュースを取り上げて頂きたいなぁと思います。
    もちろんリスニングマラソンなどもちょいちよい立ち寄っています。

    皆様はデイリーニュースでどのニュースを選ぶか決めるときは何を優先されていますか。
    よろしければ教えて下さい

    14

  • 質問日時 23/04/17 (月) 03:54

    質問者 Ke***

    カテゴリ 教材

    デイリーニュース1記事につき1音声が付いているのは有難いのですが、豪州の音声が多いのはどうかと思います。
    やはり、大多数の生徒が聴きたいのは英米音声です。1記事につき、英米の2音声を用意して頂ければ有難いです。
    それが叶わなければ、米音声一択です。

    6

  • 質問日時 23/04/10 (月) 06:07

    質問者 Ma**

    カテゴリ 教材

    Daily News - Middle Advanced
    More People Are Choosing Child-Free Lives

    https://nativecamp.net/textbook/page-detail/2/19148

    第2パラグラフの後段:

    “If you have baby fever take a nap, if you enjoyed that nap don’t have kids,” she says.

    一体何が何やら意味不明です。
    講師にも聞いたのですが、「おかしいね」という反応でした。
    宜しくお願い致します。

    5

  • 質問日時 23/04/06 (木) 20:02

    質問者 Ne**

    カテゴリ 教材

    教材設定でデイリーニュースの上級だけ一覧から選べるようにしてほしいです。

    現在は「初級」「中上級」の2種類にしか分かれていないので、「中上級」の一覧から順番にクリックしては上級(レベル8.9)を探しています。

    しかもなぜか i Pad からだと初期値が「初級」に設定されているのか、一覧から何か選択するごとに「初級」に戻ってしまうため、
    「中上級」→ニュースをクリック→あ、レベル6.7の中級だった→もう一度「初級」を「中上級」に変更→記事をクリック→ …

    予約一覧の教材を設定するとき、すべてにこのような手順を繰り返さないといけないので本当に面倒です。

    中級と上級を分けるか、もしくはニュースのタイトルを見ただけでレベルがわかるように書いてもらえるとありがたいです。

    7

  • 質問日時 23/03/28 (火) 13:37

    質問者 Hi**

    カテゴリ 教材

    ・スタンプの数が増えるとプレゼントのサービスコインも増えますが、当選人数はランク毎に常に300人です。皆さんはスタンプいくつ集められましたか? (何回、受講されましたか?)

    ・ 「コインのプレゼントは3月28日以降となります」と書かれていました。既に当選された方はいらっしゃいますか? スタンプはいくつ集められましたか?

    ・ 私はこの新教材「新文法」を11回受講しました。遠い昔に学んだ「文法」の復習にもなり、キャンペーン終了後も、時折、続けてみたいと思っています。皆さんは如何ですか?

    ※ スタンプ数はこちらで確認できます。
       https://nativecamp.net/campaign/newgrammar

    6

  • 質問日時 23/03/28 (火) 02:05

    質問者 Hi****

    カテゴリ 教材

    音量が大きく、下げても次のセンテンスではまた元に戻ってしまい耳が痛いくらいです。
    皆さんはどうされてますか?

    2

  • 質問日時 23/03/25 (土) 05:10

    質問者 Na*****

    カテゴリ 教材

    受講したものがどれだか分からなくなる。
    iPhoneで勉強してます。
    PCだも分かるのでしょうか?

    2

  • 質問日時 23/03/11 (土) 23:06

    質問者 Yu*******

    カテゴリ 教材

    このレッスンされたかたいますか?
    基礎とあるのでテキスト見てみましたがどんな感じで進むんでしょうか?
    ただ繰り返していくだけなのか出てきた文についてディスカッションしたりとかあるんでしょうか。
    コインにつられてしてみたいのですが勇気がでません

    24

  • 質問日時 23/03/11 (土) 02:45

    質問者 to****

    カテゴリ 教材

    ネイティブキャンプを始めて10日です。
    こちらを見て、side by side を楽しく受けてたのですが、今日先生からあなたには少し難しすぎるから初級から始めた方がいいとメッセージをいただきました。
    このまま続けてもいいのか不安です。
    レベルは英検二級レベルで、海外旅行で身振り手振りで使う以外は20年以上英語に触れてない生活です。
    side by side をこのまま続けても大丈夫でしょうか?

    3

  • 質問日時 23/03/07 (火) 03:08

    質問者 ak***

    カテゴリ 教材

    最近ネイティブキャンプを始めました。今は中学の知識をおさらいするため、文法の教材を使用しています。こちらの教材は基本記載内容を読み上げることが多く、これで良いのか悩んでいます。
    オンライン英会話のコツでフリートークを取り入れるといいという話も聞きますが、皆さんはどのよううに教材選びやレッスンをしていますか?

    4

  • 質問日時 23/03/03 (金) 05:49

    質問者 Ha**

    カテゴリ 教材

    こんにちは。
    デイリーニュースのIs “Fake Fame” on the Rise?の中の文章を文法的にどうとらえたらいいか分からなくて困っています。
    https://nativecamp.net/textbook/page-detail/2/10023
    ____________
    According to reporter Sarah Frier, they use a marketing approach built on envy, emphasizing perks associated with that to pitch products, while allowing the "stars" to make money from it.
    ____________

    ★ emphasizing perks associated with that のthatは何を指しているんでしょうか?

    文法的に分からなくてchatGPTに尋ねたら「perks」を指しているという回答で、それならemphasizing perks associated with perksになるの?というところで思考停止しています><

    レベルの高い教材を読んでみたらやっぱり分からなくて詰んでしまいました…

    2

  • 質問日時 23/02/25 (土) 02:12

    質問者 Mi**

    カテゴリ 教材

    「レッスン入室後教材選択」って、以前からありました?
    さっき存在に気がついたのですが、使ったことがある方、いますか?

    1

  • 質問日時 23/02/19 (日) 20:50

    質問者 to**

    カテゴリ 教材

    無理かと思いますが、キャラクター講師が日本人講師版てどう思いますか?
    日本の動物ってなんだろう?
    とか
    イメージ膨らませませんか?

    またそうしたら受けたいですか?

    8

  • 質問日時 23/02/17 (金) 15:50

    質問者 Ch****

    カテゴリ 教材

    107. How about joining us for a drink after work?
    (A) Not usually, no.
    (B) What a shock that must have been!
    (C) I’d be delighted.

    こちらの(B)の選択肢の文構造を教えてください。that以下の主語は何なのか疑問です。

    3

  • 質問日時 23/02/17 (金) 15:46

    質問者 Ch****

    カテゴリ 教材

    96. Can you join us at eight for dinner?
    (A) No, there’s only seven of us going.
    (B) Sure, not at all.
    (C) Sure, I can make it then.

    こちらの選択肢(A)の訳し方や文の構造が理解できず、色々な先生に質問してみたもののなかなか納得ができていません。
    もし、わかる方いらっしゃいましたら教えてください。

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