Sh******

Daily newsのQuestionsの質の劣化が激しい?

23/06/05 (月) 03:51

カテゴリ教材

Daily newsのDiscussionパートのQuestionsの質の劣化がこのところ激しいと思いますが、Daily newsで学習されているみなさん、どうですか?
Editorが何人か辞めちゃったとか、そういう事情があるんでしょうか?
Daily newsの教材をupする前に、しかるべき日本人の上司?が、目を通してから、upしないとまずいんじゃないかと思います。
今日、自分が学習した「Same-sex Couples in Taiwan One Step Closer to Full Equality」という教材のDiscussionパートに、「6. Do you think people should have children when they are quite young or wait until they are older? Please support your answer. 人は、かなり若いうちに子供を持つべきだと思いますか、それとも年をとるまで待つべきだと思いますか?あなたの答えの根拠を教えてください。」というのがありましたけど、講師に「この問いを見たら、怒ったり、悲しい思いをする生徒がいるよ。この設問は、報告した方がいいよ」と話しました。
他のDaily newsのDiscussionパートの設問でも、「このEditor、記事の中身理解せず(できず)に、この設問書いてるよな」「小学生みたいなこと聞くなよ」的な設問も、このところ、このたくさん見てきて、辟易しています。
こんなこと感じているのは、私だけですか?私だけならいいんですけど・・・。

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  • 16件のコメント

    0コイン

Ra**********

No.0001

23/06/05 (月) 05:33

同意します。

  • 6

Mi**

No.0002

23/06/05 (月) 13:52

このところというか、以前から「なんだかなぁ」と思う質問は多々ありました。
複数の講師も同意見で、設問自体をネタにディスカッションしたことも。

また同じジャンルだと記事が違っても似たような質問ばかりですね。
あとは極端な二択とか、全ての人が〇〇すべきか、も多用されてるパターン。
これらは、答え方の形式を学ぶための設問かなーと、最近は割り切っています。

ただ、レベル8〜9の記事なら「これに関するあなたの意見と根拠を」みたいな設問があってもいいのにとは思います。サンプルアンサーの作成は難しそうですが。

  • 3

No****

No.0003

23/06/05 (月) 14:50

私もそう思ってました!
記事に関連の無さそうな質問があるとえ?何で?なんて、先生と笑いながら話してますが、倫理的にあまりよろしくないのは困りますね。編集してる方も大変だと思いますので、質問数を減らして深く話す方が良いかもと最近思ってます。

  • 3

ki**

No.0004

23/06/05 (月) 16:30

自分の感覚だとディスカッションパートの質問は以前からどうなんだろう?という気がしていました。しかしデイリーニュースを受けるのは大人だけではないので誰でもいろんな背景を考えることなくすぐにYES NOとか二択とか選択できる質問にしているのか、と思っていました。
いろんなことを考えたり忖度したりしてしまって即答できない場合があるのですが、そこは割り切って
ディスカッションの練習と思って
YES,だけれどもこの場合はこういったパターンもある、と会話を膨らませる事もできると思います。

まぁ講師とよく、こんな二択では決められないよね、と笑い合う事もあり、私は質問通りには使っていません。

中級以上になると質問が6個もあるので終わらせなくちゃと思う講師はディスカッションの反応も薄く、次の質問次の質問と急ぐ事も結構あり、私的にはソコは講師の意見も聞きたかったなぁと残念に思う事もしばしば。
だから「質問が残ってもいいのであなたの意見も聞きたいです」等言いますね。

トピさんのおっしゃりたい事は質問の内容に対してでしたが追加で言わせて頂くと似たような質問を6個やるより4個ぐらいにしてもらって残った時間はお互いの感想などに
あてられると質問作る側も受ける側も楽かなと。

  • 6

Ai*

No.0005

23/06/05 (月) 18:18

同意します。
私はかなり前から、記事の内容ではなく、ディスカッションパートの質問内容ができるだけマシなものを選ぶようにしています。私の希望は質問数が少なくても良いので、もう少し記事の内容に沿ったディスカッションができる質問を作って欲しいと思います。

  • 11

I****

No.0006

23/06/05 (月) 18:57

全く同意致します。デイリーニュースは色々な点で学べる教材なので 大好きで 新しいニュースが出てくる度にチェックしていました。

折角気に入った興味深いトピックを見つけても 最後の設問があまりに陳腐でモチベーションが一気に下がり 閉じてしまうことが何度もあり 最近は殆どやらなくなりました。

先生にフリーに質問をお願いする事も出来るかと思いますが やはり内容に沿った 文字通りディスカッションを促す様な質問を出してほしいです。

本当に質問だけが子供に向けてあるような物が多く 一番大事なパートが浮いていて、とても残念な教材になっていると思います。

  • 11

S_**

No.0007

23/06/05 (月) 21:17

中上級の方のディスカッションパートの質問は、「4個に減らしていいから、問題を精選してほしい」という意見を付け足したいと思います。質問の内容?質?の向上をお願いしたいです。

  • 11

si******

No.0008

23/06/05 (月) 22:35

確かに設問からデスカッションを膨らますのに苦労しますね。
最近は、自分の経験や日本の事情などで膨らましてます。
とにかく、アウトプットの練習だと思っています。
あと、ニュースなのに教養欄の記事みたいのが多く、抽象的な英語は難解で困ります。
世界の出来事、事実を淡々と述べるニュース記事にしてほしいです。
そうすると、ディスカッションもすっきり、答えるこちらもアウトプットの内容が増えると思うのですが。

  • 11

ka***

No.0009

23/06/06 (火) 00:14

激しく同意

  • 3

Mi**

No.0010

23/06/06 (火) 02:34

いろいろツッコミどころわかりますが、とにかく英語を話す練習だと思って自由に話しています。
質問がおかしい時や適切じゃないと思う時は講師にそう言いますし、直球で答えられないときは逃げることを言う練習だと割り切ってテキトーに答えるようにしています。

とにかくどんな質問でも何か反応する練習になると思うので、私は今のままでもいいです。
新しい記事を毎日4つアップしてくれることが重要なので、内容はあまり気にしません。いろいろな話題に触れることが目的なので、変な話や変な質問があってもそれはそれでいいです。講師と変な質問だとかえって盛り上がることもありますし。

質問多すぎるなら、飛ばしたりすればいいので、私は今のまま6つ用意してもらえている方がいいかな。

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