Hiro

余暇の楽しみ を英語で教えて!

１　What are your favorite pastimes?
あなたの余暇の楽しみは何ですか？

名詞 pastimes は「余暇の楽しみ」「趣味」という意味です。一般的に趣味や気晴らしの活動について尋ねる際に使われる表現です。

構文は、疑問代名詞（What）の後にbe動詞、主語（your favorite pastimes）を続けて構成します。

２　What are your leisure activities?
あなたの余暇の楽しみは何ですか？

名詞句 leisure activities は「余暇の活動」というで、余暇に楽しんでいることや趣味を尋ねる丁寧な表現です。フォーマルな印象なので、初対面でも適切です。

構文は、疑問代名詞（What）の後にbe動詞、主語（your leisure activities）を続けて構成します。

優位性 を英語で教えて!

「優位性」は本件では「競争優位性」のニュアンスで上記の名詞句で表します。形容詞 competitive が「競争の」を意味し、名詞 advantages が「優位性」を意味します。

例
I’d like to learn more about our company’s strengths and competitive advantages.
当社の強みや競争優位性についてもっと知りたいです。

名詞 strengths は「強み」を意味します。ビジネスシーンでよく使われる表現です。

構文は、第一文型（主語［I］＋動詞［would like：～したい］）に目的語となる名詞的用法のto不定詞（to learn more about our company’s strengths and competitive advantages：当社の強みや競争優位性についてもっと知ること）を組み合わせて構成します。

困難な状況を乗り越える を英語で教えて!

「困難な状況を乗り越える」は上記のように表します。他動詞 overcome は「乗り越える」という意味です。名詞句 challenging situations は「困難な状況」という意味で、困難を強調しつつ前向きに伝えます。

例
I’d like to talk about how I overcame challenging situations.
困難な状況をどのように乗り越えたかについてお話ししたいです。

構文は、第一文型（主語［I］＋動詞［would like：～したい］）に目的語となる名詞的用法のto不定詞（to talk about how I overcame challenging situations：困難な状況をどのように乗り越えたかについて話すこと）を組み合わせて構成します。

協力体制 を英語で教えて!

「協力体制」は「協力」「協同」を意味する上記の名詞で表します。

例
Can we discuss ways to improve our collaboration?
協力体制を改善する方法について話し合えますか？

構文形式で Can we discuss ～? は「～について話し合えますか？」という丁寧な提案です。フレーズの ways to improve ～ は「～を改善する方法」という具体的な話し合いのテーマを示しています。

構文は、助動詞（Can）を文頭において第三文型（主語［we］＋動詞［discuss：話し合う］＋目的語［ways：方法］）に形容詞的用法のto不定詞（to improve our collaboration：協力体制を改善する）を組み合わせて構成します。

電子黒板 を英語で教えて!

「電子黒板」は名詞で上記のように表します。コピーができたり多機能で賢い（smart）ですよね。

例
I’m having a hard time figuring out how to use the smartboard.
電子黒板の使い方がよくわからなくて困っています。（電子黒板の使い方が難しいです。）

フレーズの having a hard time ～ing は「～するのが大変だ」という意味です。別のフレーズ figure out how to ～ は「～のやり方を理解する」という意味で、これらを組み合わせて、使い方がわからないことを示しています。

構文は、第五文型の現在進行形（主語［I］＋be動詞＋現在分詞［having：～している］＋目的語［hard time：苦労］＋目的語を補足説明する補語［figuring out how to use the smartboard：電子黒板の使い方を理解するのに］）で構成します。