Hiro

とおせんぼ を英語で教えて!

単語は、「とおせんぼ 」は「通路を阻まれる」のニュアンスなので動詞「block」を受動態にして「be blocked the way」と表現すると良いでしょう。

構文は、私（I）を主語に、「彼にはよく通せんぼされた」、「それで遅刻しそうになった」の二つの文節を作り、接続詞「so that」で繋ぎます。前節は前段解説の受動態で、副詞句「彼に：by him」をつけて構成し、後節は「主語＋be動詞＋主語を補足説明する補語（遅刻しそうな：almost late）」の順で第二文型で構成します。

たとえば"I was often blocked the way by him so that I was almost late.''とすればご質問の意味になります。

トースト1枚とコーヒー1杯を頂きます を英語で教えて!

単語は、「頂く」は動詞「get」で本ケースでは過去形で「got」にします。「toast」と「coffee」はともに不可算名詞なので、量を表現する時は、「toast」については「a piece of」とか「a slice of」、「coffee」には「a cup of」の慣用句（形容詞句）を用います。

構文は、私（I）を主語に、動詞「頂いた：got」、目的語「トースト1枚とコーヒー1杯：a piece of toast and a cup of coffee」の順で第三文型（主語＋動詞＋目的語）で構文化します。

たとえば"I got a piece of toast and a cup of coffee."とすればご質問の意味になります。

どうやって通勤しているの？ を英語で教えて!

単語は、「通勤する」は動詞で「commute」と言います。

構文は、「どうやって～するの？」の内容なので、手段を聞く疑問副詞「how」を使い疑問文を作ります。主語はあなた（you）で、動詞が一般動詞なので疑問文には助動詞を使う必要が有ります。本ケースは「How＋助動詞「do」＋主語＋動詞原形（本ケースでは「通勤する：commute」）」の順で構文化します。

たとえば"How do you commute?"とすればご質問の意味になります。アレンジで「commute」を修飾する副詞句として「職場に：to workplace」を最後につけても良いでしょう。

どうすべきだと思いますか？ を英語で教えて!

単語は、「顧客の苦情」を「クレーム」というのは和製英語です。「claim」は本来「補償要求」を意味します。「complaint from the customer」の訳が適切です。

構文は、「～についてどうすべきだと思いますか？」の内容なので、疑問代名詞「what」を使い、あなた（you）を主語とした疑問文を作り、「～について」の意味の副詞句と合わせます。疑問文は「What＋助動詞「do」＋主語＋動詞原形（think）」に目的語節（私たちがするべき：we should do）を繋げます。副詞句は「顧客からの今回のクレームについて」の意味で、疑問文の中の動詞「do」を修飾します。

たとえば"What do you think we should do about this complaint from the customer?"とすればご質問の意味になります。

どうしていいのかわからない を英語で教えて!

単語は、「これから」は「すること：to do（to不定詞の名詞的用法）」の動詞「do」を修飾する関係にあるので品詞は副詞で「next」を使います。

構文は、「これからどうするかわからない」の内容なので「私はわからない」の意味の節と「これからどうする」の意味の名詞句を作ります。節は、私（I）を主語に助動詞「do」、否定の副詞「not」、動詞原形（本ケースでは「わかる：know」）で構成し、名詞句は疑問代名詞「what」に前段解説のto不定詞の句をあわせます。

たとえは"I don't know what to do next."とすればご質問の意味になります。