Hiro

粒ぞろい を英語で教えて!

単語は、「粒ぞろい」は「均一的に有能」のニュアンスと思いますので「uniformly（副詞） competent（形容詞）」の語の組み合わせで表現します。

構文は、第二文型（主語［all designers］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［uniformly competent members］）で構成します。第二文型の場合、主語と補語はイコールの関係です。

たとえば“The all designers at my company are uniformly competent members.”とすればご質問の意味になります。

所帯をもつ を英語で教えて!

単語は、「所帯」を「household」と言います。
名詞で「家族、一家、世帯」のような意味が有ります。「所帯を持つ」は動詞「have」を合わせて「have a household」と表現できます。

構文は、第二文型（主語［it］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［difficult］）に名詞的用法のto不定詞「所帯を持つことは：to have a household」を組み合わせて構成しますが、疑問文なのでbe動詞を主語の前に置きます。

たとえば“Is it difficult to have a household?”とすればご質問の意味になります。

不協和音 を英語で教えて!

「連立政権内に不協和音がある」という文で考えてみましょう。

単語は、「不協和音」を「dissonance」と言います。「連立政権」は「coalition government」です。

構文は、「～がある」の内容なので副詞「there」とbe動詞を使った肯定文にします。当該副詞とbe動詞の後に主語（dissonance）と副詞句「連立政権内に：within the coalition government」を続けて構成します。

たとえば“There is dissonance within the coalition government.”とすれば上記の日本文の意味になります。

臭みをとる を英語で教えて!

単語は、「臭みをとる」を「remove（動詞 除去する） odor（名詞 臭み）」の語の組み合わせで表現します。

構文は、「何を使うべきなの？」の内容なので疑問代名詞「what」と助動詞「should」を使った疑問文にします。当該疑問代名詞及び助動詞の後に主語（I）、動詞の原形（use）、副詞的用法のto不定詞「魚の臭みをとるために：to remove fish odor」を続けて構成します。

たとえば“What should I use to remove fish odor?”とすればご質問の意味になります。

雨音 を英語で教えて!

単語は、「雨音」は「sound of rainfall」と言います。「強くなってきた」は「getting（動詞の進行形） stronger（形容詞の比較級）」の語の組み合わせで表現します。

構文は、第二文型（主語［sound of rainfall］＋動詞［get］＋主語を補足説明する補語［stronger　形容詞strongの比較級］）を現在進行形（主語＋be動詞＋動詞の進行形［getting］＋補語）にします。

たとえば"The sound of rainfall is getting stronger."とすればご質問の意味になります。