Hiro

瓶ラムネ を英語で教えて!

単語は、「ラムネ」は日本語（外来語）由来の一般名称なので「ramune」で良いですが、語源となった「lemonade（レモネード）」を補足に加えると良いでしょう。

構文は、接続詞「if」を用いた従属副詞節「夏祭りに行くなら：if you're going to the summer festival」の後に命令文（動詞原形［buy］＋目的語［a bottle of ramune］）を続けます。

たとえば"If you're going to the summer festival, buy a bottle of ramune (lemonade)."とすればご質問の意味になります。

ラムネ菓子 を英語で教えて!

単語は、「ラムネ」は日本語（外来語）由来の一般名称なので「ラムネ菓子」は「ramune sweets」で良いですが語源の「lemonade」を補足に加えると良いでしょう。ペリー提督が黒船で来航したとき幕府の役人に「炭酸入りレモネード」を振る舞ったことが「ラムネ」のはじまりといわれています。

構文は、第三文型（主語［you］＋動詞［like］＋目的語［ramune sweets］）に付加疑問文をつけて構成します。

たとえば"You really like ramune (lemonade) sweets, don't you?"とすればご質問の意味になります。

フーセンガム を英語で教えて!

単語は、「フーセンガム」は「bubble gum」と言います。また、「膨らませる」は動詞で「inflate」を使います。

構文は、「～しましょう」の内容なので「let's」を文頭にして動詞（compete：勝負する）、副詞的用法のto不定詞「どっちが大きくフーセンガムを膨らませられるか：who can inflate the biggest bubble gum」の順で構成します。

たとえば“Let’s compete to see who can inflate the biggest bubble gum.”とすればご質問の意味になります。

水飴 を英語で教えて!

単語は、「水あめ」を「starch syrup」と言います。

構文は、「昔よく～していた」の内容なので複合動詞「used to」を用いて作文します。従属副詞節「小さい頃：when（接続詞） I（主語） was（動詞） little（補語）」の後に、第四文型（主語［people］＋動詞［used to buy］＋目的語［me］＋目的語［starch syrup］）の主節を続けます。

たとえば"When I was little, people used to buy me starch syrup.''とすればご質問の意味になります。

煎餅 を英語で教えて!

単語は、「煎餅」は「餅で作ったクラッカー状のもの」ですので「rice cake cracker」と表現すると良いかと思います。

構文は、形容詞の最上級（一番シンプルな：the simplest）を使った第三文型（主語［I］＋動詞［like］＋目的語［the simplest soy sauce flavored rice cake crackers］）で構成します。

たとえば"I like the simplest soy sauce flavored rice cake crackers."とすればご質問の意味になります。