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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

単語は、「工夫する」は「もっと何かを試す」のニュアンスで「try something more」の語の組み合わせで表現します。 構文は、「~してみたら」を「Why don’t you+動詞原形」の構文形式で表します。「Why don’t you」の後に動詞原形(try)、目的語の代名詞(something)、副詞(もっと:more)を続けて構成します。 たとえば“Why don’t you try something more?”とすればご質問の意味になります。 また「~した方がよい」の意味の助動詞「should」を使い、「工夫する」の意味の動詞「devise」を入れて“You should try to devise new ways more.”としても良いです。「もっと工夫したほうがいいよ」の意味になります。

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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

単語は、「~すぎる」は副詞句で「too much」と表すことができます。 構文は、「~したかな?」の内容なので助動詞「did」を使い、過去形の疑問文で表します。「did」の後に主語(I)、動詞の原形(say)、副詞句(too much)を続けて構成します。 たとえば“Did I say too much?”とすればご質問の意味になります。 また「厳しく批判する、酷評する」を意味する形容詞「critical」を用いて"Was I critical too much?"としても良いです。 こちらの構文は、第二文型(主語[I]+動詞[be動詞]+主語を補足説明する補語[critical])に副詞句を組み合わせて構成し、疑問文にするためにbe動詞を文頭に移します。

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Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

単語は、「同情する」は「feel(動詞) sorry(形容詞)for someone」の語の組み合わせで表現します。「~が気の毒で、かわいそうで」というニュアンスです。 構文は、「せずにはいられない」の内容なので「can't help but+動詞」の構文形式で表します。主語(I)の後に「can't help but」、動詞(feel)、形容詞(sorry)、副詞句(彼に:for him)を続けて構成します。 たとえば"I can't help but feel sorry for him."とすればご質問の意味になります。 または「同情」の意味の名詞「compassion」を用いて"I can't help but feel compassion for him."としても良いです。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

単語は、「言い訳をする」は複合動詞で「make excuses」と表します。 構文は、「理解できない」は第一文型(主語[I]+動詞[understand])の否定文で「I don't understand」と表し、接続詞「that」で従属副詞節(彼がいつも言い訳をするのが)を繋いで構成します。本文では接続詞は省略することが可能です。 従属副詞節は第三文型(主語[he]+動詞[makes]+目的語[excuses])に副詞(いつも:always)を組み合わせて構成します。主語が三人称単数であるため、動詞の現在形には三単現のsが必要です。 たとえば"I don't understand that he always makes excuses."とすればご質問の意味になります。

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Hiro

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ネイティブキャンプ英会話講師

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単語は、「何か悪いもの」は「something(代名詞) toxic(形容詞)」の語の組み合わせで表現します。「toxic」は「有毒な」を意味します。 構文は、「~したに違いない」と断定的の表したいときは助動詞「must」を現在完了形に合わせて表します。主語(you)の後に助動詞(must have)、動詞の過去分詞(eaten)、目的語(something toxic)を続けて第三文型的に構成します。 たとえば"You must have eaten something toxic."とすればご質問の意味になります。 他に「多分~したんでしょ」のニュアンスで表したいときは副詞「probably」を使い"You have probably eaten something toxic."としても良いです。

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