プロフィール

英語系資格

海外渡航歴

自己紹介

Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

0 199

単語は、「返金」は名詞で「refund」を言います。 返金してもらうためには「請求する」ことが必要ですが、これは動詞で「claim」といいます。 「クレーム」は「不平、文句を言う」意味で使われますが、こちらは和製英語です。 構文は、「~したら」の内容なので、主語をあなた(you)にして疑問副詞「why」と否定形「don't」を組み合わせた否定疑問文にします。 「Why don't」を文頭に、主語、動詞原形、目的語の順で構成します。 たとえば"Why don't you claim a refund."とすればご質問の意味になります。

続きを読む

Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

0 347

単語は、「辺鄙なところ」は形容詞「remote」と名詞「area」を組み合わせて表現します。 その場所には「何もない」そうなので関係代名詞「which」でその旨の節を導きます。 先行詞が三人称単数形なので動詞は「has」、目的語に代名詞「nothing」がきます。 構文は、it構文で、お住まいの場所を指す代名詞「it」を主語に、「~である」の意味のbe動詞、主語を補足説明する補語(辺鄙なところ)の語順で第二文型(主語+動詞+補語)で構成して、補語を関係代名詞節で修飾します。 たとえば"It is a remote area which has nothing."とすればご質問の意味になります。

続きを読む

Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

0 301

単語は、「片袖机」は「desk with a tier of drawers on one side」と言います。 「両袖机」は「kneehole desk」と言います。 「kneehole」は「ひざ空間」の意味ですが、両袖に引き出しがあると、その間に膝が収まることに起因します。 「役職のない社員には片袖机が、管理職には両袖机が支給される」として構文化すると、「Non-titled employees」或いは「managers」を主語に、句動詞「provide with」の受動態を用いて構成します。 たとえば"Non-titled employees are provided with desks with a tier of drawers on one side, and managers are provided with kneehole desks."とすれば上記の日本文の内容になります。

続きを読む

Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

0 238

単語は、「思春期」は名詞「adolescence」です。「伴う」は動詞で「entail」を使います。「身体的、精神的な変化」は「physical and mental change」と名詞句にします。 構文は、「思春期は身体的にも精神的にも変化を伴う」と「私の悩みは尽きない」の二つの文節を作ります。前節は前段解説の語を順に並べて構成します。 後節は、接続詞「so」で繋ぎ、主語(my worries)、「~である」の意味のbe動詞、主語を補足説明する補語(尽きない:endless)の順で構成します。前節が第三文型、後節が第二文型です。 たとえば“Adolescence entails physical and mental change, so my worries are endless.”とすればご質問の意味になります。

続きを読む

Hiro

Hiroさん

ネイティブキャンプ英会話講師

Japan日本

0 238

単語は、「アクションを起こす」は動詞「take」と名詞「action」で構成し、「変化を促す」は前述「action」を修飾するのでto不定詞(形容詞的用法)で「to encourage change」と表現します。 構文は、「~すべき」の内容なので助動詞「should」を使います。「職員一人一人:each employee」を主語に、助動詞、前段解説の動詞の原形、目的語、to不定詞の順で構成します。 たとえば“Each employee should take action to encourage change.”とすればご質問の意味になります。

続きを読む