「男女共同参画社会とは、男性と女性が平等な社会の一員として、あらゆる分野の活動に参加する機会を持ち、平等に利益を享受し、責任を分かち合うことができる社会のことです」の文で考えてみましょう。単語は、「男女共同参画」を「gender equality」といい、「男女共同参画社会」を「gender-equal society」と言います。 構文は、第二文型（主語［gender-equal society］＋動詞［be動詞］＋補語［one　代名詞］）に関係代名詞節を組み合わせて構成します。 たとえば“A gender-equal society is one in which men and women, as equal members of society, have the opportunity to participate in activities in all fields, so that they can equally enjoy benefits and share responsibilities."とすれば上記の日本文の意味になります。

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「XX高校は全国高等学校野球選手権大会に５年連続出場している」の文で考えてみましょう。単語は、「５回連続出場」は動詞「participate」と名詞句「five consecutive years」を組み合わせて表現します。 構文は、第一文型（主語［XX High School］＋動詞［participated］）に副詞句「全国高等学校野球選手権大会に：in the National High School Baseball Championship」と「５年連続出場で：for five consecutive years」を組み合わせて構成します。そして現在完了形にするために助動詞「has」を用います。 たとえば"XX High School has participated in the National High School Baseball Championship for five consecutive years.''とすれば上記の日本文の意味になります。

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「彼はドーピング検査で失格になった」の文で考えてみましょう。単語は、「ドーピング検査」を「dope test」と訳します。「doping inspection」としても良いでしょう。 構文は、第一文型（主語［he］＋動詞［failed］）に副詞句「ドーピング検査で：with the dope test」を組み合わせて構成します。 たとえば"He failed with the dope test."とすれば上記の日本文の意味になります。アレンジとして「その結果、金メダルをはく奪された」の結果（従属節）をつけて"He failed with the dope test so that his gold medal was forfeited."とも表現できます。

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「昆布締めとは、富山県の郷土料理である」の文で考えてみましょう。単語は、「昆布締め」は日本の一般名詞なので「konbushime」として、「sliced raw fish served with kelp」と補足説明を合わせて表現すると名称と内容が紹介できるので良いと思います。 構文は、第二文型（主語［konbushime］＋動詞［be動詞］＋補語［local dish］）で構成します。 たとえば"Konbushime, sliced raw fish served with kelp, is a local dish in Toyama Prefecture."とすれば上記の日本文の意味になります。

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「市役所は業務多忙のため、臨時職員を採用した」の文で考えてみましょう。単語は、「臨時職員」を「temporary staff」とします。 構文は、第三文型（主語［City Hall］＋動詞［hired］＋目的語［temporary staff］）に接続詞「because」を用いた副詞句「業務多忙で：because of the busy schedule」を合わせます。また現在完了形にするため助動詞「has」を用います。 たとえば"City Hall has hired temporary staff because of the busy schedule."とすれば上記の日本文の意味になります。

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