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回答数

  • 質問日時 22/12/01 (木) 11:24

    質問者 Ak*

    カテゴリ 教材

    下記のwas mistakenという受動態は文法的に会っていますか。mistakeは他動詞で「~を間違える、誤解する」という意味で、受動態にすると「勘違いされる」のような意味になるのでは、と疑問に思っています。


    「Do you think Amazon was mistaken in hiring thousands of people during the pandemic? Why or why not?

    パンデミック時に何千人もの人を雇ったアマゾンは、間違っていたと思いますか?なぜですか?」

    1

  • 質問日時 22/12/01 (木) 02:40

    質問者 Al***

    カテゴリ 教材

    dailynewsのナレーター名で検索できる機能が欲しいです。皆さん検索方法を知っていたら教えてください

    0

  • 質問日時 22/11/29 (火) 19:13

    質問者 Na***

    カテゴリ 教材

    最近リスニングマラソンを聴いています。
    これを先生と共有出来たらいいのにと思います。
    デイリーニュースと似ていますが、より親しみやすい内容が多いし、リーディングをチェックして貰ったりディスカッションも先生から質問をしてくれると盛り上がりそうです。
    皆さんはどう思われますか?

    0

  • 質問日時 22/11/29 (火) 13:08

    質問者 ke***

    カテゴリ 教材

    PCでの教材変更がデイリーニュースに限ってできません。講師とのレッスン中にデイリーニュースの変更が必要な時は、こちらから変更ができないので、講師にお願いして変更してもらっています。従ってPCから講師の予約ができません。(教材を選ぶ段階でローディング状態になってそこからさきに進めない。)
    NCに問い合わせしても改善してもらえないので、困っています。
    ほかにどなたか同じ様な問題を抱えている方はいらっしゃいませんか?

    2

  • 質問日時 22/11/27 (日) 05:07

    質問者 Lu**

    カテゴリ 教材

    いつも思うのですが、日本史や世界史あるいは色んな国の歴史の教材があれば、英語と社会どちらも学べて一石二鳥だし、多少専門的なものもあるかもしれないけど、英単語が覚えやすいのでは。

    5

  • 質問日時 22/11/22 (火) 20:37

    質問者 yo**

    カテゴリ 教材

    1.キーワードがわかっている場合
    2.大体の記事掲載日がわかっている場合

    1か、2のいずれかがわかっている場合の記事検索はできるのでしょうか? ネイティブキャンプに問い合わせたことろ、回答は得られましたが、解答にはなってませんでした。ご存じの方がいらっしゃればお教えください。

    7

  • 質問日時 22/11/15 (火) 04:30

    質問者 Ma**

    カテゴリ 教材

    以下の Daily News のレッスンで、講師も悩んでたのでどなたかご教示戴けませんか?

    オンライン英会話トップ > 教材 > デイリーニュース > Ashikaga Municipal Government Launches Food Drive
    https://nativecamp.net/textbook/page-detail/2/15729

    Only certain foods are accepted. ... and others with an expiration date of at least two months are acceptable.

    の最後なのですが、
    ①「賞味期限より2か月以上前まで」なのか
    ②「賞味期限後2か月以内」なのか、
    結局分かりませんでした (①でも②でもない場合は、その意味を教えて下さい)。
    宜しくお願い致します。

    4

  • 質問日時 22/11/10 (木) 23:57

    質問者 An***

    カテゴリ 教材

    私は、キッズを、やって,今はゲーム🎮🕹で英会話👄です。ところで、みなさんは,何の教材ですか?📖

    4

  • 質問日時 22/11/05 (土) 01:40

    質問者 az***

    カテゴリ 教材

    皆さんはどんな教材を使ってますか?
    また、その教材にどんな機能が欲しいですか?

    2

  • 質問日時 22/11/02 (水) 17:39

    質問者 em*********

    カテゴリ 教材

    日常英会話コースの教材でこのような質問がありました。
    面白い話と言われましても、、私には面白い話がありません。
    こんなときどうしますか?また、どうしてましたか?

    5

  • 質問日時 22/10/26 (水) 18:00

    質問者 Ri******

    カテゴリ 教材

    わたしはネイティブキャンプ使い始めてもうすぐで1か月です。
    いろんな教材を使ってみましたが、「この教材はよかった、いいな」と思ったものは
    ・旅行英会話(復習もすることで身につくと思う)
    ・実践発音(リンキングも学べるし、難しい文章を読めるようになるのが楽しい)
    ・Side by Side(最初は日本語の説明がなく難しく感じたが、頭の体操になる。適度にやさしく適度に難しい)

    気になってるのは
    ・「発音トレーニング応用編」のイントネーション
    ・TOEIC対策全般
    ・日常英会話中級~上級
    ・ビジネスコース

    です

    目標は英語ネイティブの人と普通にコミュニケーションとれる、TOEIC800付近獲得
    です

    みなさんはどんな教材を使ってたか、ネイティブキャンプ歴、実感してること
    教えてください!

    2

  • 質問日時 22/10/26 (水) 17:49

    質問者 Ri******

    カテゴリ 教材

    主にやってるのはSide by Sideや旅行英会話などの、しゃべる内容が決まってるものなのですが、スピーキング力も付けたいのでたまにタイトルにあるふたつの教材もやってみるのですが、どういう風に使えば上達するのかがわかりません。
    ちなみにわたしのレベルは5,とのことです。

    この間受けたときは、
    「5分間ディスカッション」は、しゃべりたいのに単語がわからず言いたい内容を翻訳して英語で先生にキーワードを言って、先生に「あ~、なになにね!」と、訂正してもらってました。
    今度受けるときはあらかじめ教材を見て、何個かイラストをえらび、それについて自分がどう思うか考えをまとめておいて、レッスン本番で答え合わせするように先生に発表してみようかなと思います。

    「スピーキング」は5分間ディスカッションよりは簡単に感じましたが、平易な英語表現しか使えず、先生には「なるほどね~」みたいな反応をいただけましたが、サンプルアンサーと自分の回答のレベルが違いすぎて・・・
    サンプルアンサーのような答えを言えたほうがいいですよね?
    こちらも5分間ディスカッションのように予習してから臨んだほうがいいのでしょうか


    みなさんはどういう風に使ってますか?

    またほかにもスピーキング力鍛えられるものあれば教えてください!

    5

  • 質問日時 22/10/25 (火) 06:16

    質問者 Er***

    カテゴリ 教材

    学生時代に学校で学んでから20年ぶりに 英語をネイティブキャンプで勉強始めてます。楽しくて仕方ないです。レッスンの最後時間が余ればフリートークをしてもらえるときが、本当に楽しいです。
    まだ言いたいことも言葉にならずですが、伝わったり理解できたら、楽しくて楽しくて。
    フリートークレッスンは、初心者からは挑戦しないほうがいいですか?たまには、挑戦してみても良いでしょうか?

    5

  • 質問日時 22/10/24 (月) 22:32

    質問者 Yu**

    カテゴリ 教材

    皆さんはなかなか意見が思い浮かばない、話が弾まないトピックはありますか?私はトピックによって英語力の差がすごく、話せる時はスラスラ話してトークも楽しめるのですが、トピックによっては予習して何度も受けてみても言葉につまったりうまく英語が出てこないレッスンもあり、そういったレッスンの時は自信をなくし少し引きずります。
    そういう時は次のトピックにうつりますか?それとも同じトピックに何度もチャレンジしますか?

    3

  • 質問日時 22/10/20 (木) 04:08

    質問者 Ai**

    カテゴリ 教材

    TOEICスコア495点です。
    いままでの形式のほうは今までに受けたことがりますが
    Part3&4のディクテーションが難しすぎて進まなく足が遠のいていました(汗)
    なんとかスコア上げたいので頑張っていきたいです。
    新形式のレッスン受けられましたか?
    何がどんなふうに違うのか何か感想ありましたら教えてください。
    ついでにTOEICの勉強してよかったことありましたらお願いします。

    1

  • 質問日時 22/10/09 (日) 00:22

    質問者 Mi**

    カテゴリ 教材

    本日、新TOEIC800の「教材の誤りの報告」をしましたが、コイン貰えず、がっかり。

    こちらで検索したら、もうコイン貰えなくなっていたんですね。

    3

  • 質問日時 22/10/06 (木) 12:02

    質問者 ma**

    カテゴリ 教材

    デイリーニュースで、教材に音読時の区切りの/があるのですが、thatの後についています。
    例えば、下記の教材
    The reduced activity comes as recent news states that/ Amazon has closed 44 warehouses this year/ after a $3.8-billion loss./

    私は、普段なら後ろで区切って読みます。
    同様な文(that節?)で、私はいつもそうしてます。

    後で区切る理由がわかる方、教えていただけませんか。
    今後、より伝わる音読、正しく聞こえる音読をしたいと思いますので。

    4

  • 質問日時 22/10/05 (水) 05:31

    質問者 Mo****

    カテゴリ 教材

    録音できるようになったとのことですが、どこから聞けるのか教えてください
    よろしくお願いします

    1

  • 質問日時 22/10/04 (火) 19:12

    質問者 ay***

    カテゴリ 教材

    先生から、我々生徒のレッスン履歴が見れると思うのですが、デイリーニュースのどの記事をやったかまで分かるのでしょうか?

    私はデイリーニュースは何度も何度も繰り返し同じのをやって、やっと単語を覚えたり、理解できます(>_<)
    あまり気にすることじゃないとは思うのですが、先生から、連続で同じ記事をとってることって分かっちゃうのかな、と、少し気になってしまいました。どなたかお分かりの方いらっしゃいましたら、教えてください!

    5

  • 質問日時 22/10/04 (火) 14:56

    質問者 Ah***

    カテゴリ 教材

    一つ前のデイリーニュースのキャンペーンについて、
    締切終わりましたが、抽選に当たった人にはコインがふりこまれたのでしょうか?
    頑張って受けたのに、ゲット出来ずに残念です。

    4

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