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Yo***

英文を初見で流暢に読むには？

23/04/13 (T5) 17:33

Loại学習方法

実践発音の1st Challenge で初めて見た英文を上手く読めません。
後にオーディオを聞いてからマネするとまあまあ読めますが、お手本が無いと単語毎にブツブツに切れた読み方になってしまいます。
いろいろ調べて、内容語を強く、機能語（be動詞、前置詞等）を弱く読むといいらしいことがわかったのですが、初めて見た文章でこれは内容語だとか機能語だとか判断している余裕はなく、1語1語同じストレスで読んでしまうようです。

先日、あるネイティブ講師に、
「ネイティブには単語1つ1つがバラバラに見えるのではなく、発音をベースに区切る位置を考えている」
と言われて衝撃を受けました。確かにリンキングはそうなっています。

流暢に読める方は、どうしてそうなったのか、教えていただけると嬉しいです。

# 音読 # リンキング # 実践発音

  • 2

  • 22bình luận

    0Xu

Yo**********

No.0009

23/04/15 (T7) 06:37

私はデイリーニュースでいつも初見での記事音読をしていますが、ネイティブの先生からパーフェクトと言ってもらえることがよくあり、上手に読める方だと思っているのでコメントさせていただきますが、純ジャパなのでほんとに地道な努力でここまで来れました。

デイリーニュースではリスニング中のシャドーウィングは必ずしてますし、ELSA Speakで発音を毎日10分だけですが鍛えて、それとは別に毎日1時間くらいの音読を1年間やりました。音読練習と言っても、お手本無しで練習しても意味がないので、ちゃんとネイティブスピーカーの読み方を真似るようにやった方がいいです。あと、日本語では使わない筋肉がスムーズに動くようになるまで筋トレをしなきゃいけないのでとにかく量が必要で、序盤は口周りが軽い筋肉痛になるくらいやります。うまく発音できないのに流暢に読むというのは不可能なので発音練習は不可避だと思います。

＞、内容語を強く、機能語（be動詞、前置詞等）を弱く読む
これですが、確かに結果的にはそうなっているのですが、頭で考えても出来ないと思います。他の方が仰っているように意味を捉えながらカタマリ毎にポーズしながら読むみたいな感じです。意味を捉えながら読んでいるとbe動詞や前置詞などの機能語はあんまり文章を理解するのに大きな影響がないことが分かってくるので結果的に早く読み終わりたい、大事な単語に早く行きたい気持ちになって速く弱く読んでいることが多いかもです。
あと、1語1語読んでいるということは読むスピードがまだまだ大分ゆっくりなのではないかと推察します。例えば、theをズィと読むか、ザと読むかを判別できるのは、当然に今読んでいる単語以外も視野に入れているからです。下記の文ならlongerを音読している最中にthan the otherまでは目で既に追っていて、otherは母音で始まるからズィだなくらいまでは反射的に対応します。

for people with one leg longer than the other.

  • 9

No***

No.0008

23/04/14 (T6) 13:40

こんにちは。
実践発音はレッスンを通じて同じ文章をスムーズに読めるようになりましょう、というテキストなので、初見で流暢に読めるならレッスン不要なのでは？と思いますが。今はそんなに気にすることではないと思います。
とは言え、意識しないといつまで経っても読めないですもんね。
わたしは Sh***さんのやり方は一理あると思います。というか、わたしが普段行っているのはそれかも笑
何かというと、マネをする、のです。
たとえばデイリーニュース。リスニングのときには、どこで区切って読んでいるか、どんな強弱（メロディー）で読んでいるかに注目しています。なので、下読みしないで受講したときは、内容までつかめず、 comprehension questions を readout のあとにしてもらうこともあります。でも、そのメロディーをマネして読み上げると、不思議と意味がとれます。ちゃんと意味の区切りで読んでいるからだと思います。
マネをしながら読み上げることで、英文のリズムとメロディーに慣れてくると、初見でもある程度それっぽく読めるようになります。わたしの場合は、けっこう身体（頭）や手を上下に揺らしたりしながら読んでいますね。決してヒトにはお見せできない笑
でも、ある程度リズムを身体で覚えちゃうのは大切だと思いますので、よかったらレッスン後の音読のときにオーディオのマネをしてみてください(^^)

そうそう！レイチェルのYouTubeはとてもわかりやすくていいですよね！わたしはアメリカ人講師から、彼女の説明はわかりやすくて完璧だからこれを見るといいよ、とおススメされました(^^)

  • 7

Ke***

No.0017

23/04/18 (T3) 08:20

私の場合は使用教材はデイリーニュース一択です。この教材を使うと、自分が音読したら、その後で講師が発音が上手くなかった語をピックアップしてくれます。私は、それからネイティブの講師に続いて発音するという作業を続けているだけです。何度も続けているうちに、発音指導される語が少なくなり、気付いたらデイリーニュースに出てくる語の発音は大抵分るようになりましたし、大抵スムーズに読めるようになりました。

各記事にネイティブの音読オーディオが付いているし、講師もレッスン時に、例文に関しては音読してくれるし、ニュース記事についても音読してくれることもあるし、講師の音読やオーディオに続いて自分も音読してるうちにスムーズに音読出来るようになりました。

実は、こういった作業をする前は、英検１級の受験勉強をしていたことがあります。２次試験は、発音の配点が高かったので、自分の用意したスピーチ原稿は、発音に自信のない語には発音記号をコピペし、録音しながら音読しました。音読後にそれを聴く。その後にまた録音しながら音読する、という作業の繰り返しです。それで合格してからNCで学習し始め、頑張ってるというところです。

私は、リンキングだとかどの単語を強く読むだとか全く考えてませんし、そんなの知りません。というか、正直、そういったことは指導されないのです。(とはいえ、たとえば、next stationをnextationといった感じで発音することは自然と覚えていますが。）でも、NCを始めて気付いたのは、多くの講師から、例えば「この単語は５syllable（音節）です。一つ一つのsyllableをはっきりと発音しなさい」といった指導されることが多いということです。だから、next stationのようにリンキングで抜ける場合は除いて、聞き手が理解しやすい英語が話せるよう、極力、発音記号通りの発音を心掛けました。

とにかく、講師の音読を真似ながら、抑揚をつけて、音読。それを繰り返しているうちに、講師から厳しく指導もされることもなくなったし、ある程度音読に自信が付くようになりました。正直、音読はスポーツの反復練習と同じ。練習を繰り返してるうちに時間が解決してくれるとは思います。Practice makes perfect.です。

  • 6

to****

No.0011

23/04/16 (Ngày) 22:22

こんにちは。
少し皆さんと違った視点で書かせて下さい。
(音読が好きで、愛読書？音読の友？は、英検対策本「文で覚える単熟語」の2級と準1級です。)

＞1語1語同じストレスで読んでしまうようです。

＞先日、あるネイティブ講師に、
「ネイティブには単語1つ1つがバラバラに見えるのではなく、発音をベースに区切る位置を考えている」

の部分についてです。
練習方法は皆さんが素晴らしいアドバイスをなさってますので、トピ主様のお悩みを違う角度で表現させていただければ、と思ってます。

初めて絵本を声に出して読む小さな子供は、ひらがなを知っていても「拾い読み」になります。おそらく、今のトピ主様です。
または懐かしの国語の教科書の音読で、低学年の子がカミカミになったり不思議な区切り方になってしまうアノ状態です。

子育てをし、我が子の読書や音読(まずは日本語！)につきあってみると、目で見た文章はこうやって音読されていくんだな、という上達の過程を目の当たりにできました。
暗唱(文の丸暗記)ではなく、読解力の向上と共に、自然と初見の本でも正しい位置で区切れるようになるのです。

子どもの国語力(音読)の発達と重ねるのなら、もちろん音読の練習は大切なのですが、私はそれだけでなく、黙読でも読書量が大切と思います。つまりリーディングです。文章を「塊」として捉える力です。

4技能は関連していますので、音読の上達には黙読のリーディングも効果があると考えられます。

音読はハマると楽しいですね。筋トレのように病みつきになりますので、喉をご自愛下さいね😅

  • 6

Sa***

No.0003

23/04/13 (T5) 19:40

1）３つか４つ先の単語を目視して先に頭に入れています。
なので発音するのは見ている単語より少し以前に見たものを発声している感じで、かたまりを認識できるのでリンキングして発声できるようになります。

２）そして必ず意味をとらえながら読んでいます、そうしないとポーズを入れる場所がおかしくなり、聞き手に意味が伝わらなくなるからです。

３）また、一つの単語の中で、ストレスを置くところは、大きな声を出すというよりは、その母音を長めに言うとそれらしくなると思います。そうすると、長めに言うことで次の発音の準備ができる時間ができて余裕ができる割に聞き手には流暢に聞こえるというメリットがあります。

文字で説明するのが難しくてわかりずらくてすみませんが、以上３つのポイントが今思いつくところです。

  • 6

ki**

No.0007

23/04/13 (T5) 23:39

私は流暢に読める訳ではありませんが、記事や長文を読む時はやはりいくつかの単語を先を予測して読みます。

個人的に英文を書くのが好きなのでニュースや気になった記事は手書きでノートに写し、文構造などわからないところはメモなど入れておきます。
相当量これをやり続けたところ、
あ、ここは次にbe 〜edが来るなとか、これは句動詞だなと読みながら予測できるようになりました。
残念ながら私の場合タイピングでは頭に入らないんです。

馴染みのない単語以外は初見である程度止まらず読みます。この方法を教えてくれた知人は記事を見ただけで音がイメージできると言っていました。
まだ私はそこまでいきつきません。

私は好きだからこのような写経のようなことができますが、もう少し効率的にできるようになれればいいなと
思い、他の方のご意見もお聞きしたいです。

  • 5

Ta****

No.0013

23/04/17 (T2) 14:40

Yoさん、こんにちは。

今回立ててくださったトピックを拝見した時は、本当に驚きました。このところ、私も同じ事を考えていたからです。ただ、私はYoさんの逆で、"なぜ、自分は初見の英文をスラスラ読めるんだろう？"と。私の場合、意味が分からなくても読めてしまいます。というか、読んで分かる文章、聞いて分かる文章が、音読するなり分からなくなります。きっと、発語に没頭してるんですw

皆さんのご回答、本当に示唆に富んだもので、私の疑問はほぼ解決。とてもありがたかったです。

そして、Yoさんが、発音レッスンに辿り着かれたのを拝見して、ちょっとしたオススメ。

Alistar先生のレッスンをお受けになった事ありますか？ 550コインとお高めなので、そうそう私もレッスンを取れませんが、先日、数ヶ月ぶりに"r"のレッスンを受けて目からウロコがぼろぼろ落ちました。

瞬時に、問題点を捉えて、具体的な改善策を、豊かな表現力でご自分の口・舌・唇を大写しにして示してくださいます。ちょっと口では説明できない深さです。選んだ教材に関わらず、その時点で生徒が抱えている問題点を見抜き、フレシキブルに対応してくださいます。

ご興味持たれたら、ぜひ、Alistar先生を訪ねてみてください。半年ぶりに訪れても、嬉しそうに迎えてくださり、だからといってダラダラ世間話しする事なく、サッとレッスンに入り、時間をギリギリまで有効に使って教えて下さいます♪

  • 4

Sh***

No.0006

23/04/13 (T5) 23:15

私も英文がうまく読めません。
✔︎意味をとらえてないと区切るところを間違えてうまく読めない
✔︎文章全体を見るようにすること
✔︎読んでいる少し先を見るように
などなど講師から色んなアドバイスをもらいましたが、わかっていてもすぐにはできません。
英語関係の周りの人に聞いても練習回数を増やして慣れていくしかないよと言われ頑張っているのですが、
これがなかなか上達しません。

初見文章の意味を瞬時に取るためにはその文章同等の英語力が必要ですよね。
文章のレベルが上がれば英語力も高める必要があります。
まぁ、時間がかかる話ですよねー。

ですが資格を取りたいので、音読能力だけを早く上達させたいとも思っていて
「意味がわからなくても　わかっているかのように読めるようになりたい」
なんて邪道なことも考えてます
そこでおすすめはこのYouTube、レイチェルの発音指導はなかなか優秀ですよ！
教え方も丁寧でわかりやすいです。

https://youtu.be/q7SAt9h4sd0

発音のリズムを掴むことで、意味がわからない文章も英語リズムにのって読むようにすると
ちょっとはマシになります、笑

とはいえ完全な付け焼き刃。
意味がわかっていないので間違えてしまっているところもあるはず。
文章の意味を理解しながら読める日が来ることを夢見ながら



お互い頑張りましょう！

  • 4

Yo***

No.0005

23/04/13 (T5) 20:43

Sa***さん、
大変わかりやすい説明ありがとうございます。ちょっと感動しています。確かに声に出す単語しか見てなかったです。あと、強調するには長めに言うというのも目から鱗でした。意味を捉えながらについては下の通りです。

Ka**さん、
厳しいご指摘ありがとうございます。自分は、音読するスピードで内容を理解していますが、どうやら「声に出す→意味を理解」する順番になっているようで、声に出す瞬間に意味は理解していないと思われます。

なるほど、お二人のご意見を伺ってると、「目で見る→意味を理解→声に出す」という順番みたいですね。それができるように簡単な文章から練習してみます。

  • 4

Ka**

No.0004

23/04/13 (T5) 19:48

内容を取りながら読めていますか。

文章の意味が分かっていれば自然に強く読むところと弱く読むところがわかってくるのではないのかなと思いました。

実践発音はやっていないのですが、ディリーニュースなど音読するときも発音だけでなく文法や文型も意識し意味をとりながら読むようにしています。

  • 3

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英文を初見で流暢に読むには？

23/04/14 (T6) 11:33

Loại学習方法

実践発音の1st Challenge で初めて見た英文を上手く読めません。
後にオーディオを聞いてからマネするとまあまあ読めますが、お手本が無いと単語毎にブツブツに切れた読み方になってしまいます。
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