mo*

応用的な英語力をつけるためネイティブキャンプのデイリーニュースを使っているのですが、質問が3つしかないのとDo you~?というYes/Noの質問が多いため、話を続けにくく、15分くらいで終わってしまいます。スピーキングに力を入れたい(リーディングなどやらなくて良い)のですが、何か言い対策法ないでしょうか?

21/08/31 (火) 05:23

カテゴリ

No***

No.0006

21/09/03 (金) 01:16

こんにちは。
デイリーニュースの活用法はほかの方々がご提案していらっしゃるので、わたしからはそもそも論で、テキストの変更をご提案します。
そのものズバリの『スピーキング』や『5分間ディスカッション』は受講済みでしょうか?もしまだでしたら、これらのテキストを試してみるのもいいかと思います。

ma**

No.0005

21/09/01 (水) 05:08

投稿主様ではないのですがいつもデイリーニュースを同じように受けていて飽きてきたところだったので、皆様のご回答勝手ながら参考にさせて頂きます💦

ちなみに私は誰でも話しやすいようなトピ(最近は音楽のもの)を何度も何度も先生を変えて受けています。アドリブでの質問をしてくれる講師の場合は一つの教材で25分終わることもありますが、大方さっさと次に行ってしまう方ばかりで毎回ルーティン化した2つの教材で1レッスン終わります。
やっぱり自分から講師に質問して行くことは重要だなとここの回答見て思いました、頑張ります!!

Da*****

No.0004

21/09/01 (水) 03:53

予習をしたときは内容は理解できているので、Readingから初めて発音をチェックしていただき、質問も飛ばして直接Discussionに行きます。
そこでも用意された質問ではなく、"Let's talk about this article freely."とか提案して好きに話します。
用意された質問は変なのが多くないですか?(個人的な感想です)

あなたの国ではどうか?あなたはどう思うか?などと質問してみるのもいいと思います。話が広がりますし。
また、うまく話せないときはディスカッションを中断して「こういうことを言いたいときはどう表現するのか?」という質問を挟んだりします。

私見ですが、こういった話題はあの人と話そう、みたいな相性のいい講師を何人か作り、予約して話した方が充実したレッスンが受けられる気がしています。準備も出来るし、いろいろお願いもしやすいです。相手もこちらのレベルが分かってくれているので気が楽です。

予習がてら同じニュースを何度か受けることもします。
はじめは初級コース、2回目は同じニュースの中、上級コースとか。
2度目以降は前回言えなかったことを用意したり。

やはり「会話」ですので、知らない人とはなかなか話が弾みません。

はじめは私もテキスト通りに進んで、よく分からん意見を言った後に指摘もなくサンプルアンサーを貼り付けられてそれを読む、というサイクルに飽きてしまいました。
1対1のレッスンですので、自分に合う方法を考えながらいろいろトライするのがいいのではないでしょうか?何をしても別に構わないのがNCのいいところだと思います。

とりとめのないコメントになってしまいましたが、ご参考まで。

お互い頑張りましょう。

sh***

No.0003

21/08/31 (火) 07:04

話は少し逸れますが、私はカランがとても苦手です。カランのメソッドが嫌という訳ではありません。(他の方の投稿コメントで少し触れていますが)

しかし、デイリーニュースに関しては、毎日中上級コースを受けています。記事は一通り読んでから受講してます。ディスカッションの予習はしていません。

デイリーニュースレッスン中は、オーディオ通りの、または近い発音になるよう超ゆっくり確実に読んでます。めちゃ疲れますが。質問3つはさっさと終わらせて、ディスカッションは、15分以上使います。yes. no 、理由、例などを典型的英検準一レベル用の解答を述べた後、自分の体験や最近の日本、世界のニュース記事を自由に話し合ってます←伝わりゃええわの崩れた英語です。講師にはあまりにも変だったり間違えていたら訂正をしてもらってます。

教材の使い方は人それぞれだと思いますので、律儀にその内容や質問どおりに進めなくてもいいかな、なんて思います。

Mi*****

No.0002

21/08/31 (火) 06:58

Yes/Noで答えた後に、その理由を言うと思うのですが、その部分はいかがですか?理由を言うときに、自分の場合は~だから。日本の場合は~だからという理由を言うと、講師も興味を持ってくれることが多く、質問もよくされて、話がはずみます。
また、私の場合ですが、サンプルアンサーを必ずチャットボックスに書いてもらって講師と一緒に読みます。それに対しての意見交換もしています。これは確かにそうだ。私はこうは思わないなど。

Ma*

No.0001

21/08/31 (火) 06:53

サンプルアンサーのようにThere are two reasons. First...Second...と答えを続けるようにしてます。大体講師もその理由にリアクションしてくれてフリートークのようになるので会話練習になるかなと思ってます。
ただたまに質問自体がちょっと不思議なときもあるのでそういう時は「この質問不自然だと謂わない?」と講師に振ったりしちゃいます。

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