Hiro

噴水 を英語で教えて!

単語は、「噴水」は名詞「fountain」です。「前で」は「in front of」というフレーズを使います。「in front of the fountain in the park：公園の噴水の前で」は動詞「meet：待ち合わせする」を修飾する副詞句になります。

構文は、「～しましょう」のニュアンスで「Let's」を文頭にして構成します。同語の後に動詞、副詞句（午前１０時に：at 10am）、更に前段解説の副詞句を続けます。

たとえば"Let's meet at 10am in front of the fountain in the park."とすればご質問の意味になります。

噴火の確率はどのくらいですか？ を英語で教えて!

単語は、「噴火する」は動詞「erupt」を使います。「確率」は名詞で「probability」です。「休火山」は「dormant volcano」というのですが、気象庁の説明では、火山の寿命は長く、歴史時代の噴火活動の有無だけで分類することは意味がないので、近年は休火山や死火山という分類はなされてないそうです。ですので旅行された山は「active volcano（活火山）」におそらく定義されていると思います。

構文は、疑問代名詞「what」を使い疑問文にします。What＋be動詞＋名詞（確率）で基本文を作り接続詞「that」で名詞に係る修飾節を作ります。内容は「火山が噴火する」なので"this active volcano will erupt"です。

たとえば"What is the probability that this active volcano will erupt?"とすればご質問の意味になります。

分別を失っている を英語で教えて!

単語は、「分別」は本ケースでは「判断能力」のニュアンスなので名詞「sense」を使います。「失う」は動詞「loose」ですが本ケースでは現在完了形を使うので過去完了形にして「lost」を用います。

構文は、「～してしまった」の内容なので助動詞「have・has」と動詞の過去完了形を用いて現在完了形にします。主語は彼（he）で、助動詞、動詞の過去完了形に続いて目的語（分別：sense）をを置きます。「主語＋動詞＋目的語」の構成の構文を第三文型と言います。

たとえば"He's lost his senses."とすればご質問の意味になります。「He's」は「He has」の短縮形です。

分からない を英語で教えて!

単語は、「分からない」は「have no idea」としても良いです。

最近の事件ネタですが「犯人が何故死体を損壊したのか分からない」として構文化すると、私（I）を主語に前段解説のフレーズを合わせて、更に疑問副詞「why」を使った疑問詞節が続きます。
主語（犯人：criminals）、動詞（broke：損壊した）、目的語（死体：corpse）の第三文型で構成します。

たとえば"I have no idea why the criminals broke the corpse."とすれば前段の日本文の意味になります。

物音に驚く を英語で教えて!

単語は、「驚く」は他動詞「startle（びっくりさせる）」を受動態の「be startled by」にして表現します。
「物音」は名詞「noise」ですが、「coming from an empty room」と「come」を現在分詞にして形容詞的に使う事で「誰もいない部屋からの物音」の表現も可能です。

構文は、私（I）を主語に前段解説の様に受動態にして、「誰もいない部屋からの物音に」を前置詞「by」と前段解説の名詞句の組み合わせの副詞句として作り、後半に置きます。

たとえば"I was startled by a noise coming from an empty room."とすればご質問の意味になります。"Something about ghosts apparently. （お化けの仕業みたい）"と加えるとユーモアがあっていいですね。