先ず単語とフレーズをチェックしましょう。「変える」は動詞で「change」、「～するとすぐ」は接続詞「as soon as」を使います。「～になると」は句動詞で「come on」と表現します。 次に構文を考えましょう。接続詞「as soon as」で2つの節を繋ぎます。「お父さんはチャンネルを変える」と「コマーシャルになる」という節です。「as soon as」を真ん中に挟んで、先に結果を述べる節、後にその原因になった節を置きます。 たとえば"Dad changes the channel as soon as a commercial comes on."とすれば「お父さんはコマーシャルが流れるとすぐにチャンネルを変えます」の意味になります。

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先ず単語とフレーズをチェックしましょう。「ちょっとした」は「程度が小さい」のニュアンスと理解しましたので形容詞で「small」が良いと思います。「あなたの報告書に」はwithを使った前置詞句で「with your report」とします。 次に構文を考えましょう。「～がある」という趣旨の構文なので、副詞「there」を使い「There is (are)」の構文で作ると良いでしょう。 例えば"There is a small problem with your report."とすれば「あなたの報告書には小さな（ちょっとした）問題があります」の意味になります。

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「これを修正できるかしら？」と「ちょっと面倒ですね」をセットで訳してみましょう。 先ず単語とフレーズをチェックしましょう。「修正する」は動詞で「fix」を使います。「面倒な」は形容詞で「troublesome」を使います。 次に構文を考えましょう。最初の質問は「～できるかしら？」なので助動詞「can」を使って「Can you +動詞原形」の構文にします。答えの文はit構文で「It is + 形容詞」の形で表現します。 例えば、"Can you fix this?"と"It's a little troublesome."とすれば「これを修正できるかしら？」と「ちょっと面倒ですね」の意味になります。

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先ず単語とフレーズをチェックしましょう。「チラシ」は名詞「flyers（複数形）」を使います。「配る」は複合動詞「hand out」を使います。「塾の夏期講習」は「cram school's summer course」の訳で良いかと思います。 次に構文を考えましょう。「～しましょう」は「Let's+動詞現在形」の構文ですが本文は２つの行為がかかります。「駅に行くこと」と「チラシを配ること」です。２つの句を接続詞「and」でつなぎましょう。 たとえば"Let's go to the station and hand out flyers for the cram school's summer course."とすれば「駅に行って、予備校の夏期講習のチラシを配りましょう」の意味になります。「for the cram school's summer course」は前置詞句で「flyers」を修飾します。

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先ず単語とフレーズをチェックしましょう。「サボる」は動詞「neglect」を使います。「ついつい～しがち」は複合動詞で「tend to」を使います。 次に構文を考えましょう。私（I）を主語に置き、「tend to」と「neglect」の組合わせが続き、その後「ジムに行くこと」が目的語としてきます。 例えば"I tend to neglect going to the gym."とすれば「私はジムに行くのを怠りがちです」の意味になります。 あと、「ついつい」を副詞で「unwittingly」と訳して前文に挿入すると"I unwittingly tend to neglect going to the gym."で「ついつい私はジムに行くのを怠りがちです」の意味になります。

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