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教えて欲しいです 1年間続けて初心者コースでつまずいてます。 3-6 : "there"と "they" の区別 Short Conversationの文を読み Question 1What is on William's map? と言うのがあるのですが、どうしてもわかりません。 レイラがウィリアムの宿題の地図を描くのを手伝っています。 この質問1はウィリアムの描いてる地図に何が描かれているかと言う意味ですよね? 講師の方から教わる回答は リンゴの木とか子供とかスクールバスと言われます。 しかし、私が偏屈者なのか納得がいかなくて答えられません。 ちょうど今子供を描いてるとウィリアム本人も言ってるので、子供が描かれてる事は間違い無いと思います。 しかし、リンゴの木とスクールバスはレイラが遊び場の周りに何があるの?との質問に答えてるだけです。 まだ描き込まれて無いのでは?と思うのです。 文章の中に地図の中にリンゴの木が描かれている。スクールバスが描かれているとは書いて無いんです。 つまり、レイラからの何を描くかの提案やヒントの段階で、これからウィリアムは地図に描くか判断している段階なのではと思うんです。 どうしても間違っているようで、講師の方に教わった通りに答えられないんです。 なんとも気持ちが悪いんです。 もし、運営の方がこの掲示板をお読みになりましたら、スッキリ納得の出来る返答をお願いします。 また、その他の方の批判的なコメントはご遠慮ください わかる方は、優しく教えてください。

  • 最新コメント:18/01/08 (月) 13:40

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講師がより生徒に適したアプローチができるように、ある程度授業スタイルのリクエストができるシステムを導入できないでしょうか?  たとえば「テキスト中心の授業を希望」または「フリートークも入れてほしい」、「ゆっくり丁寧に指導してほしい」または「テンポよくスピーディーに」などを受講前にチェックボックスで選べるようにします。これにより、生徒の満足度および講師の指導しやすさの両方が向上すると思われます。 NCのマネージメントの方に、何卒ご検討のほどお願い申し上げます。 12/30 05:46 No************さん コメントありがとうございます。 一言メッセージはシンプルで良いと思いました。賛成なさっている方も多いみたいですね。 1/6 14:25 わたしがよくレッスンを受ける講師個人としては、受講者がどのような授業を期待しているのかを予め知ることは有益だとのことです。わたしも、受講者がどのようなスタイルを希望しているのか不明なままでは、互いに不利益だと思います。講師が考えた方向性が受講者の考えているものと違うために、講師に対する評価が低くなったり、受講者が講師を変えざるを得ないことになるとしたら、時間の無駄だからです。まあ、講義中に受講者がはっきり講師に言えばいいだけの話ともいえますが。

  • 最新コメント:18/01/02 (火) 10:34

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