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単語は、「広い世界を見に行く」を「will(助動詞) see(動詞原形) the wider(形容詞の比較級) world(名詞)」の語の組み合わせで表現します。「広い世界」は「今より広い世界」のニュアンスで形容詞「wide」の比較級としました。 構文は、「~する」の内容なので意思を示す助動詞「will」を用います。主語(I)の後に、助動詞、動詞の原形(study)、副詞(海外で:abroad)の順で前節を構成します。「広い世界を見に行く」の後節は前段解説の通りですが、主語と助動詞は共通なので省略します。そして前節と後節を接続詞「and」で繋げます。 たとえば"I will study abroad and see the wider world."とすればご質問の意味になります。
単語は、「子供時代」は名詞で「childhood」と言います。一般には不可算名詞ですが、具体的に指す場合は可算名詞として用います。また「幸せな子供時代」は「happy(形容詞) childhood」の語の組み合わせで表現します。 構文は、「幸せな子供時代を過ごしました」のニュアンスで第三文型(主語[I]+動詞[spent-動詞spendの過去形]+目的語[happy childhood])で構成します。 たとえば"I spent a happy childhood."とすればご質問の意味になります。
単語は、「工事中」を「under(前置詞) construction(名詞)」の語の組み合わせで形容詞句として表現します。 「作成中」という意味でも使う事ができるので「取説は作成中です」という時は"The user manual is under construction."と表現することが可能です。 本ケースの構文は、第一文型(主語[it]+動詞[looks])に接続詞(like)で従属節を繋ぎます。従属節は第二文節(主語[park]+動詞[be動詞]+主語を補足説明する補語[under construction])で構成します。 たとえば"It looks like the park is under construction."とすればご質問の意味になります。
単語は、「工具箱」を名詞で「toolbox」と言います。 構文は、「~してください」の内容なので副詞「please」を間投詞的に文頭に置いて、動詞の原形(bring)、目的語(一人称代名詞の目的格me)、目的語(toolbox)の順で第四文型的に構成します。 たとえば“Please bring me the toolbox.”とすればご質問の意味になります。 他に動詞を「get」に代えて命令文として"Get my toolbox."としても同じ意味になります。「get」には「とってくる」という意味が有ります。
単語は、「工業高校」は「technical high school」あるいは「industrial high school」と言います。 構文は、第一文型(主語[I]+動詞[want])に名詞的用法のto不定詞「工業高校に行くこと:to go to a technical high school」を組み合わせて構成します。 たとえば"I want to go to a technical high school."とすればご質問の意味になります。「technical high school」は「industrial high school」に置き換える事が可能ですが、その場合、不定冠詞が「a」から「an」に変わる点に注意してください。
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