Hiro

ひとくくりにする を英語で教えて!

「この種を他の動物のグループと一括りに分類できるかどうかが時々疑問視されます」の文で考えてみましょう。

単語は、「ひとくくりにする」は「一緒にグループ化する」というニュアンスで「be grouped together」と表現できると思います。

構文は、「～かどうか」の内容なので接続詞「whether」で従属副詞節を繋げる構成です。従属節は受動態で主語（this specie）、助動詞（can）、be動詞原形、動詞の過去完了形（grouped）、副詞（together）に副詞句「他の動物のグループと：with the other animal group」の順で構成します。

たとえば"It is sometimes questioned whether this specie can be grouped together with the other animal group."とすれば上記の日本文の意味になります。

ひとつずつ片付ける を英語で教えて!

単語は、「ひとつずつ」は定型フレーズで「one by one」と言います。「溜まっている」は「back（他動詞）up（副詞）」を過去分詞にして「backed up」と表現します。

構文は、第三文型（主語［I］＋動詞［had］＋目的語［work］）で前節を作ります。そして「be going to」を加えた第三文型（主語［I］＋動詞［finish］＋目的語［it］）に副詞句「ひとつひとつ：one by one」を加えて後節を作り、接続詞「so」で繋げます。

たとえば"I had a lot of work backed up after the holidays, so I'm going to finish it one by one."とすればご質問の意味になります。

ひとり親 を英語で教えて!

「ひとり親世帯の低所得が社会問題になっている」という文で考えてみましょう。

単語は、「ひとり親世帯」を「single-parent household」と言います。「household」に代えて「family」を使っても良いです。

構文は、第二文型（主語［low income of single-parent households］＋動詞［become］＋主語を補足説明する補語［social problem］）で構成します。

たとえば"Low income of single-parent households has become a social problem."とすれば上記の日本文の意味になります。「low income」は抽象名詞なので冠詞は不要です。

ひな祭り を英語で教えて!

「ひな祭りは、女の子の成長と幸せを願う行事です」という文で考えてみましょう。

単語は、「ひな祭り」は日本固有の行事なので「Hinamatsuri」ですが「Doll's Festival」と訳されることが多いです。

構文は、第二文型（主語［Doll's Festival］＋動詞［be動詞］＋主語を補足説明する補語［occasion］）に形容詞的用法のto不定詞「女の子の成長と幸せを願うための：to pray for young girls' growth and happiness」を組み合わせて構成します。

たとえば"Hinamatsuri(Doll's Festival) is an occasion to pray for young girls' growth and happiness."とすれば上記の日本文の意味になります。

ひねりのあるアイディア を英語で教えて!

「彼はひねりのあるアイディアを私に提供してくれました」という文で考えてみましょう。

単語は、「ひねりのある」を「凝った、洗練された」のニュアンスで形容詞の「sophisticated」で表現します。

構文は、第三文型（主語［he］＋動詞［proffered］＋目的語［sophisticated idea］）に副詞句「私に：to me」を組み合わせて、現在会完了形にするために助動詞「has」を加えて構成します。

たとえば"He has proffered a sophisticated idea to me."とすれば上記の日本文の意味になります。