Lowella

Lowella ( 39歲 )

國籍 Philippines Philippines
教學年資

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自我介紹

“在操作性條件反射中,我們在使反應更有可能或實際上更頻繁的意義上“加強”操作。B.F.斯金納。在與教學過程中的學習者打交道時,該理論作為對正強化和負強化中多樣化學習者的干預是必不可少的。自從我開始在實際和在線環境中擔任教育工作者以來,我就一直在使用這種技術,我得出的結論是,這種策略是一種即興有效的方法。來自 Native Camp 的 I Lowella 介紹了在菲律賓的教學過程中學習汽車的操作,其中包含開發學生學習英語的潛能以及行為方面的全部內容。

“In operant conditioning, we “strengthen” an operant in the sense of making a response more probable or, in actual fact, more frequent.B.F.Skinner. In dealing with learners in teaching processes, this theory is essential as an intervention for diversified learners in positive and negative reinforcement. I'm using this technique since I began my career as an educator both in an actual and online atmosphere and I concluded that this tactic is a kind of improvise and effective. I Lowella from Native Camp the maneuver of learning automobile in teaching-learning processes from the Philippines, bearing the repertoire of developing students potential in learning the English language and also the behavioral aspect.

居住地

philippines 菲律賓馬尼拉

興趣・嗜好

Singing Music Playing volleyball Dancing Watching movies

教學年資

7年9個月

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