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Native Camp的線上英語會話經驗談
2025/6/10
4歳のこどもにとって、最初の目標は「英語を好きになること」だと思います。
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4歳は“正しいか”より“言ってみる”が先だった
最初は、単語を覚えさせたり、フレーズを言わせたり…と考えていました。でも4歳だと、その日の気分で集中力が変わります。そこで方針を変えて、「英語で一言でも声を出せたらOK」にしました。
日本人講師だと、こどもが止まっても焦らせず、表情や声かけで自然に次の発話を引き出してくれます。親としても、見ていてホッとする進行でした。
“急かされない”空気が、続ける一番のポイント
こどもが言葉に詰まると、親はつい口を出したくなります。でも先生が、生徒に寄り添って進めてくれると、こども自身が考えて言う時間が取れます。
うちの子も、すぐ答えられないときがありますが、笑顔で優しく待ってくれる先生だと、少しずつ口が動きます。結果として「英語の時間=怖くない」と学べたのが大きかったです。
発音を“やさしく”見てもらえると、こどもが真似したがる
日本人講師のレッスンでも、発音を丁寧に教えてくれる先生に当たると、こどもが真似したがります。親が細かく直すのは難しいですが、先生のきれいな発音を聞いて真似するだけでも良い練習になります。特に、褒め上手な先生だと「もう一回言う!」とこどもが自分から繰り返すので、スピーキングの回数が自然に増えました。
レッスン後のフィードバックが、家庭での声かけに役立った
一度、以前のレッスン内容を覚えていてくれて、こどもの良かった点や次の目標をフィードバックしてくれたことがありました。
具体的な方向が見えると、親の関わり方も変わります。レッスンが“受けて終わり”にならず、家庭での小さな練習につながりました。
通信トラブルがあっても「誠意ある対応」だと安心できた
オンラインなので、通信が不安定な日もありました。途中で途切れてしまうと、こどもの集中が切れやすいです。
それでも、落ち着いて誠意ある対応をしてくれる先生だと、こどもも不安になりにくいと感じました。
親としては、こういう“想定外の時の安心感”が大事だと思います。
こどもにはとにかくスピーキングを好きになることで土台が作れる
こどもにとって、最初の目標は「英語を好きになること」だと思います。日本人講師だと、必要なときに日本語のフォローもでき、こどもが置いていかれません。急かさず、褒めて、少しずつ発話を増やしてくれる。うちの子は「またやりたい」と言うようになりました。
これからも、無理に詰め込まず、楽しく英語に触れる習慣として続けていきたいです。
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