Ke*****

【小3】会話は得意ですが「お勉強」が苦手な子の教材選びについて

26/01/07 (물) 00:59

카테고리学習方法

4月から新小4になる息子について、教材選びを相談させてください。
ネイティブのお友達とオンラインゲームでやり取りできる程度にはスピーキングができるのですが、いわゆる「お勉強」としての英語学習が苦手なタイプです。

​【現在の状況】
​スピーキング: 遊びの中での会話はスムーズで、即興のやり取りは得意です。
​インプット: 語彙レベル的には、英検準1級のインプットがちょうど良いくらい。YouTube、BrainPOPなどを趣味として楽しんでいます。
​苦手なこと: いかにも「授業」という感じのレッスンはすぐに飽きてしまいます。また、ライティングや型に沿ったスピーキングの経験もありません。

​【相談】
日常会話の流暢さを保ちつつ、せっかく覚えた難しめの語彙をアウトプットにつなげていきたいと考えています。
​「勉強っぽさ」が少なく、かつ語彙レベルが低すぎないおすすめの教材はありますか?(Daily Newsなどは小4でも楽しめるでしょうか?)
​同じように、会話はできるけれど「テキスト通りのレッスン」を嫌がるお子様がいらっしゃる場合、どのようなコースや先生の選び方をされていますか?
​将来的に英検(準1級〜)も視野に入れていますが、遊びの延長でライティングや論理的な話し方に繋げられるような工夫があれば教えていただきたいです。
​本人の「楽しい」を優先しつつ、知的好奇心を満たせる進め方を模索しています。アドバイスいただけると嬉しいです。

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  • 3건의 댓글

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Ma****

No.0003

26/01/08 (나무) 19:09

うちの娘がかなり近いタイプだと思い、参考になればと思いコメントします。
娘はライティング以外ほぼ勉強らしい勉強をせず、9歳で英検準2級、13歳でTOEIC825、14歳で英検準1級を取得しました。地方在住で英語環境はなく、両親も英語はできません。

正直、性格的に「机に向かって勉強するタイプ」ではないのは明らかでした。ただ、アメリカでは勉強が得意でなくても英語を話す子は普通にいるので、「勉強ができない子でも英語ができる子にしよう」と決めました。

小4頃は、

Let’s Goなど娘が好きなトピックを繰り返す

ファッションや雑貨など、娘が興味を持てそうなDaily News系の話題を選ぶ

おしゃれ好きな先生に、化粧ポーチやバッグを見せてもらったり、
娘が買った服や雑貨を英語で紹介する

といった「遊びの延長」のレッスンをしていました。
大事なのは、こうした進め方でモチベーションを上げてくれる先生を、親が事前に探しておくことです。私は家族会員で常に娘に合う先生を探していました。娘は相性が悪い先生だとレッスン自体を嫌がりかねなかったので、先生選びと予約はかなり慎重に行い、そこにはしっかりお金をかけました。

また、「単語は書いて覚えさせるべき」という意見は多いですが、我が家はガン無視しました。娘は読めて話せても sleep や they のような基本単語すら書けませんでした。
9歳で準2級のライティングはギリギリでしたが、その後、直前にフォニックスを少しやらせただけで、1か月ほどで一気に書けるようになりました。
 読めて話せる状態なら、書く力は後からすぐ伸びると思います。伸びないのは学校で会話もしなければフォニックスやらないからです。会話出来る子ならフォニックス一か月でいけます。

まとめると
① 親が子どもに合う先生を探し、予約する
② 子どもが興味を持てる話題だけを使い、つまらなそうな教材は無理にやらせない

以上です。少しでも参考になれば嬉しいです。

Ke*****

No.0002

26/01/08 (나무) 04:03

アドバイスありがとうございます!
「世界一周旅行」や「都道府県教材」を白地図や自由研究と絡めるというアイデア、目から鱗でした!ただテキストをこなすだけだと「お勉強」になってしまいますが、地図を塗ったり国旗を描いたりといった作業が加わることで、本人の遊び心や知的好奇心をうまく刺激できそうです。

​デイリーニュースについても、トピックを絞れば活用できそうですね。ディスカッションパートの違和感についても教えていただけたので、まずはスポーツや文化など、本人が身近に感じられるテーマから無理なく試してみたいと思います。

​教えていただいた方法で、本人の「楽しい」を大切にしながら進めてみようと思います。貴重なアドバイスをありがとうございました!

No***

No.0001

26/01/08 (나무) 02:20

こんにちは。
LIVEレッスンでデイリーニュースを受講しているお子さまをよく見かけ(?)ます。トピックによっては楽しめるのかな?と思います。が、ディスカッションパートはお子さま向けの質問ではないので、ちょっと違和感がありますね。でも、スポーツや文化に関する内容の記事なら楽しめると思いますよ。
それ以外でしたら、お子さまの興味の幅を広げる、という意味で「世界一周旅行」や「都道府県教材」なんていかがですか?
白地図やノートを用意して、受講した国や地域に色を塗ったり、国旗を描いたり。テキストにある以外の特産品や観光地なんかも調べたりすると、自由研究にもなりそうです。英語で書くようにすれば、ライティングにもつながるかも?
「スピーキング」もチャプターごとにテーマに沿った内容の意見を言うテキストなので、持っている語彙を活かすことができるのでは?と思います。「トピックトーク」ほどお勉強っぽくなくて、「5分間ディスカッション」のようにテーマが漠然としていないので、取り組みやすいかと。

思いつくままにつらつら書いてしまいました。
少しでもご参考になれば幸いです。

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