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最終ログイン: 2018-09-14 (Fri)
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新文法 日常英会話
新文法 日常英会話 この教材における評価 : 0.00
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初めてのレッスン
初めてのレッスン この教材における評価 : 0.00
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SIDE by SIDE (サイドバイサイド)
SIDE by SIDE (サイドバイサイド) この教材における評価 : 0.00
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スタディサプリENGLISH ビジネス英語コース Daily教材
スタディサプリENGLISH ビジネス英語コース Daily教材 この教材における評価 : 0.00
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スタディサプリENGLISH 新日常英会話コース Daily教材
スタディサプリENGLISH 新日常英会話コース Daily教材 この教材における評価 : 0.00
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スタディサプリENGLISH 英検®模擬面接レッスン
スタディサプリENGLISH 英検®模擬面接レッスン この教材における評価 : 0.00
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TOEIC®L&R TEST 600点対策(新形式)
TOEIC®L&R TEST 600点対策(新形式) この教材における評価 : 0.00
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TOEIC®L&R TEST 800点対策(新形式)
TOEIC®L&R TEST 800点対策(新形式) この教材における評価 : 0.00
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スピーキングテスト対策 日常英会話
スピーキングテスト対策 日常英会話 この教材における評価 : 0.00
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文法
文法 この教材における評価 : 0.00
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イラストで学ぶ英文法
イラストで学ぶ英文法 この教材における評価 : 0.00
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トピックトーク
トピックトーク この教材における評価 : 0.00
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スピーキング
スピーキング この教材における評価 : 0.00
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発音トレーニング 基礎
発音トレーニング 基礎 この教材における評価 : 0.00
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発音トレーニング 応用
発音トレーニング 応用 この教材における評価 : 0.00
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旅行英会話
旅行英会話 この教材における評価 : 0.00
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5分間単語クイズ
5分間単語クイズ この教材における評価 : 0.00
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世界一周旅行
世界一周旅行 この教材における評価 : 0.00
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デイリーニュース
デイリーニュース この教材における評価 : 0.00
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5分間ディスカッション
5分間ディスカッション この教材における評価 : 0.00
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実戦!仕事の英語
実戦!仕事の英語 この教材における評価 : 0.00
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ビジネス英会話
ビジネス英会話 この教材における評価 : 0.00
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都道府県教材
都道府県教材 この教材における評価 : 0.00
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異文化コミュニケーション
異文化コミュニケーション この教材における評価 : 0.00
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ゲームで英会話
ゲームで英会話 この教材における評価 : 0.00
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フリートーク
フリートーク この教材における評価 : 0.00
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総レッスン回数: 25 回
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レッスン入室後教材選択
レッスン入室後教材選択 この教材における評価 : 0.00
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~9歳 | 6.58% | |
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10代 | 2.63% | |
20代 | 13.16% | |
30代 | 22.37% | |
40代 | 25% | |
50代 | 18.42% | |
60代~ | 11.84% |
自己紹介
こんにちは!私の名前はマリッサです!
私は専門職の教師です。私は子供たちを教えることが大好きです。私は彼らの冒険の果てしない尾と、新しいことを学びたいという彼らの熱意を聞いて読むのが大好きです。私はすべての小さな子供たちに話し、読み、書きを学ばせることを使命とする読書擁護者です。私はチャイルド・ファンド・ジャパンのような組織が主催するセミナーに参加し、それによって私は読書の擁護者であり、すべての子どもを読者にするチームの一員としての資格を得ました。各学習者を読者にして、彼らが人生で前向きな展望を築くのを手伝うことが私の希望です。若い学習者の未来は私の情熱です。だから私は、すべての教育学習体験を物質で満たされるだけでなく、楽しみで満たされるように最善を尽くします。さまざまな年齢の学習者にも教えています。子供の教育に関する私の知識は、私に新しい種類のコミットメントをもたらしました。そのため、教師としての技術を向上させるために、新しいことを学び、発見することを止めませんでした。
Hi! My name is Marissa!
I am a teacher by profession. I love teaching children. I love to listen and to read their endless tail of adventures and their eagerness to learn new things. I am a reading advocate who has the mission to make every young children learn to speak, read and write. I attended seminars sponsored by organizations like Child Fund Japan thereby qualifying me as a reading advocate and part of the team that makes every child a reader. It is my desire to make each learner a reader and help them build a positive outlook in life. The future of young learners is my passion, so I do my best to make every teaching learning experience not just filled with substance but also filled with fun. I also teach learners of various ages. My knowledge in children's education has brought me into a new kind of commitment. Because of that, I never stopped learning and discovering new things to in order to enhance my craft as a teacher.